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- 2020-11-13 发布于天津
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语言运用对联教学反思学校中级职称晋职教师展示课在全校教师的关注下圆满完成我展示了一堂习题为语言运用对联的期末复习课教学过程中我希望能体现新课改的理念充分发挥学生的主体地位少教多学让学生真正成为学习的主人所以在这堂展示课中我大胆的运用了小白板教学并将小游戏贯穿教学始终整个教学过程我做的就是努力为学生搭建了一个激发想象释放才智的平台充分发挥自主式参与式的教学优势把课堂还给学生使每个学生在快乐实验中学习在设计这堂复习课时我首先运用到了导学案让学生对教学过程能够有个整体的把握我将学生在考卷中出现的问习题
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《语言运用对联》教学反思 学校中级职称晋职教师展示课,在全校教师的关注下圆满完成。 我展示了一堂习题为《语言运用——对联》的期末复习课。教学过程 中我希望能体现新课改的理念, 充分发挥学生的主体地位, 少教多学, 让学生真正成为学习的主人, 所以在这堂展示课中我大胆的运用了小 白板教学, 并将小游戏贯穿教学始终。 整个教学过程我做的就是努力 为学生搭建了一个激发想象、释放才智的平台,充分发挥自主式、参 与式的教学优势,把课堂还给学生,使每个学生在快乐实验中学习。
在设计这堂复习课时, 我首先运用到了导学案, 让学生对教学过 程能够有个整体的把握, 我将学生在考
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