二年级的体育教案-队列队形全国通用.docVIP

队列队形教学课教学设计 一、课的指导思想 本次课的指导思想， 依据新课标的要求， 以促进学生身心全面发展为目标， 以“健康第 一”为指导思想。对于水平一的学生来说，更要关注其运动的快乐感， 培养他们良好的体育锻炼的习惯， 并形成终身体育锻炼的意识。 因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外， 还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让 “健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想， 为将来适应社会打下良好的基础。 二、教材分析 本课教学内容为队列队形， 是体育教学中的重要部分， 体育教学由于在室外上课， 往往存在操场面积大，人员多，环境吵杂等特点，而且学生在集合时，往往自由散漫，并且由于 刚从各个地方的学校来到新的高中进行学习， 因此教师第一节课教授队列队形课， 有利于同一今后上课的口令，在规范上课纪律时起到事半功倍的效果。在身体素质上选择立定跳远， 有利于发展学生上下肢的协调能力。 三、学情分析 本次课授课的对象是水平一，女生 30 人，男生 30 人。学生各方面素质一般，但也存在着个别差异， 男生基础较好， 女生素质普遍较差，且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，特别是分组练习时，鼓励他们尽可能的多练习喊口令，锻炼自己。 四、教学目标 通过队列队形练习，培养学生的组织性、纪律性，加强学生的集体主义观