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小猪变形记教学设计 绘本阅读推荐 ： 《小猪变形记》教学设计 第二小学 陈文芳 教学目标： 1.阅读绘本，学习初步阅读图书的方法， 了解小猪通过改变自己的形 态寻找快乐幸福的过程，激发阅读绘本的兴趣，培养学生丰富的想象能 力。 2.通过，师生共同阅读，小组学习，想象创编绘本等激发想象力。 3.在阅读中懂得：做自己，最幸福。 教学准备：绘本、课件 教学过程： 一、谈话激趣，引入故事 1.小朋友们，大家都知道孙悟空吗？孙悟空有一个很厉害的本领， 那 就是会 72 变？假如你也能像孙悟空一样 72 变，你想变成什么？（畅所 欲言） 2.练习说话：假如我会变，我要变成 。 3.师：孩子们， 当你们摇身一变后，你觉得快乐吗？好，我们就带着 快乐的心情进入今天的绘本阅读课堂。准备好了吗？上课！ 二、快乐阅读，说话训练 （一）