教育心理专题》作业.docx

1． 基因的显性效应 是指等位基因中的显性基因完全压制隐性基因发挥作用 ． 遗 传 是 指 亲 代 将 基 因 传 递 给 子 代 （ 后 代 ） 的 现 象 ． 环 境 是 指 能 引 起 个 体 反 应 的 外 部 刺 激 之 总 称 ． 认 知 是 心 理 学 的 术 语 ， 指 的 是 我 们 日 常 说 的 “认 识 ． 图 式 是 指 自 身 有 结 构 ， 又 用 于 组 织 其 他 不 同 对 象 的 动 作 6． 平衡 概念有二含义：一是为适应环境，同化与顺应一个也不能少；二是大部分 的适应既包括同化又包括顺应 7．最近发展区 是指儿童独立完成智力作业所及的水平与他经过成人或教师的点拨而 能达到的水平之间的区域 8．同化 是指把一个新对象成功地纳入已有的某个图式中去， 同化没有使图式的结构 发生变化，只是维持着原有的图式。 顺应 是指当儿童改变行为方式而适应了一种新 情境 9．依恋在心理学上可定义为个体为寻求更多的心理安全而靠近庇护人。 10．儿童社会化 是指成人社会要求儿童按人之为人、 民族之为民族的普通方式行为， 就是要求儿童随着年龄的增长而越来越像他所在那个文化里的成人那样行为。 二、简答题 1．请按显性基因效应来举例说明遗传也造成亲子相异性。 基因的显性效应是指显性基因具有完全压制隐性基因起作用的机能， 当等位基 因由显性和隐性基因组成时，总归表现出显性基