小学中队角检查评比活动方案和总结.docxVIP

中队角检查评比活动方案和总结 为给少先队员提供一个良好的学习环境，营造良好的少先队文化氛围，进一步展现少先队中队角特有的宣传教育作用，近日，我校少先队大队部开展了第二届少先队中队角展评活动。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 20XX年xx镇中心小学少先队中队角检查评比活动方案 一、活动宗旨 中队建设作为校园建设的一部分，历来倍受各校师生的重视，并且成为提高中队管理水平和促进少先队员发展的一个重要举措。而教室是少先队员每天学习的场所，为给少先队员提供一个良好的学习环境，发挥学校教育的最大功效，让我们教室的每一面墙都能“说话”，让每一个角落都能体现出独具匠心的文化气息，每一寸空间都充溢浓烈的求学成长的氛围，xx中心小学少先队大队部决定开展少先队中队角检查评比活动。现将具体事宜通知如下： 二、评比时间：第十三周内 三、参评对象：全校各中队 四、具体要求： 1、各中队要根据各自实际、工作个性、学校少先队工作要求，从精神文化、制度文化、物质文化等方面进行富有个性的文化建设，着重体现出中队特色、年龄特点、主题特色和教育意义等方面。在建设过程中尽量发挥每一位少先队员的自主管理能力，合理安排队员工作，实实在在地将中队各项行规、活动等落到实处，使少先队员们更加爱集体、爱环境，养成良好的行为习惯。 2、本次中队角检查评比，队徽、中队名（包括原班级名和另起的中队名）、少先队员十知道为必需有的内容，队干部架构、中队合影为建议优先选用内容，其它内容为自选内容！ 3、中队角设计要求统一用手工制作，不能喷绘。 4、规格：一张彩纸尺寸，横向出版。 5、统一粘贴在班级墙报的左边或者右边。（视课室实际情况而定） 五、布置内容： 1、队徽 2、中队名（包括原班级名：三（2）班和另起的中队名：小文豪中队） 3、中队口号（精练、有意义） 4、少先队员十知道（见下文） 5、队务宣传（表彰、中队架构、中队活动掠影等宣传资料，可根据实际而定） 6、中队特色简介（有文字、有照片。） 7、附挂：《中队活动手册》、《好人好事记录》、《作文选登》、《建议与心愿》等，可自己实际情况进行选用。（不作统一要求） 注：1、2、4为布置时必备的内容。 六、评分标准： 项目 要求 分值 评分 标志 有队徽、中队名、少先队员十知道等队标志 20 版面 版面美观大方，标题和刊头醒目、突出；图文及装饰布局合理、色彩协调。 20 内容 内容丰富，紧扣主题，健康、新鲜、充实，有特色。 20 效果 书写规范、清晰、端正，适当加以艺术效果。 20 规范 队角布置规范，参考附件 20 总分 100 七、奖评说明 本次检查设一、二、三等奖若干名，进行通报表彰。届时，镇少先队总部也将组织评委下达各学校进行检查评比。 xx镇中心小学少先队大队部 20XX年11月12日 活动总结: 我校开展第二届中队角展评活动 为给少先队员提供一个良好的学习环境，营造良好的少先队文化氛围，进一步展现少先队中队角特有的宣传教育作用，近日，我校少先队大队部开展了第二届少先队中队角展评活动。 各中队根据自己中队的特色，挑选彩纸，认真排版设计，经过细心剪贴，一个个图文并茂、布局合理、美观大方、富有创意的中队角如花儿朵朵绽放在各中队教室中，让人赏心悦目，有“小帆船中队”、“快乐中队”、阳光中队”、“雏鹰中队”、“向日葵中队”等等……大队部组织邀请了校领导和美术老师参观了每个教室的中队角。经过大家的公平公正评选，分级组评出了一、二、三等奖若干名。 此项活动，不仅增强了队员们的动手操作能力和团队意识，还进一步推进我校文明健康、积极向上的校园文化建设，使队员们更加爱集体、爱学校、爱环境，养成良好的行为习惯。