句子归类训练苏教版四年级的下册.docxVIP

句子归类训练（苏教版四年级下册） 一、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。 小男孩从桌子上拿起一个苹果。“把”字句： “被”字句： 明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明的手上。“把”字句： “被”字句： 狩猎队赶着羚羊到了悬崖边。 “把”字句： “被”字句： 工人从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。“把”字句： “被”字句： 夏天带了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。“把”字句： “被”字句： 二、我会把下面句子改为拟人句。 小燕子在天空中叽叽喳喳地叫。 太阳慢慢地从东方升起来。 各种鲜艳的花都开了。 黄河水滚滚而来。 天上的星星一闪一闪的。 三、 我会句子大合并。 （用恰当的关联词语把句子连起来） 薄薄的鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到鸡蛋壳的各个部分。薄薄的鸡蛋壳能承受这么大的压力。 “非典是一种传染性极强的疾病。我们有信心、有能力战胜它。 喜鹊的嗓音并不出众。 听到它的叫声，人们倍感亲切。 我一直没有学到公冶长的本领。我跟鸟儿建立了异常深受的感情。 老人踱着步。老人埋头沉思。 这不是白雪。这是沙漠。 四、反问句变变变。 我会把反问句变为陈述句。 1）要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？ 2）哪个母亲不是这样过来的？ 3）森林里的树木不正像一个空调器吗？ 4）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大呢？ 5）从侧面切开，苹果核不正像一个五角星吗？ 我会把陈述句变为反问