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在青年骨干教师培训总结大会上的发言 在青年骨干教师培训总结大会上的发言雄关漫道真如铁， 而今迈 步从头越尊敬的各位领导各位老师：大家好！我是自江苏省 xx 中学 的历史教师 xx ，作为优秀学员的一员，非常荣幸能有机会在这里和 大家一起交流。 从年月份开始，我有幸参加了 xx 市第七期高中历史青年骨干教 师培训，我记得三年前也是在 xx 一中的大礼堂举行了开班典礼。 当时教研室芮主任提出了培训的原则： 理论与实践相结合师德修 养与教学能力相结合集中培训与个人自学相结合。 教育局副局长教研室 xx 主任亲自到会讲话，鼓励青年教师志当 存高远，对我们青年教师寄予了殷切的期望。 转眼三年的骨干教师培训即将结束。 三年的培训不仅丰富了我们的教学生活， 为我们提供了与同行交 流的机会，更为我们创造了学习教学理论，探讨教学问题，切磋教学 艺术的契机。 通过上听议座谈交流， 并形成教学体会和报告， 提高了我们的业 务能力和教学水平。 三年之中，在教研室 xx 老师的精心组织下，年我们到 xxxx ，年 到 xx ，年到 xx 。 从聆听知名专家的专题讲座， 到观摩名师的示范， 从学员之间相 互听，到评交流， 从优质评比到论写作，从学员的各类上到编制试卷 专业考试， 培训的内容丰富多彩而又贴近我们的教学实际， 让我们感 觉到无比的充实。 还记得第一次在阳羡高中培训时， xx 中学的 xx 主任就告诉我们： 作为历史教师， 目光一定要放得远， 不能仅仅停留在抓学生的考试成 绩上，要有我们历史教师自己的担当。 还记得 xx 中学 xx 副校长的教导：听大学教授的报告， 觉得很空， 那是因为我们自身的理论水平还不够，必须要加强，否则写出的论， 永远只停留在教学实践阶段，而没有理论的支撑。 仍记得 xx 中学 xx 副校长在后和我们交流： 在历史堂教学中， 怎 样讲到学生听懂，这是最关键的。 这句话看起容易，做起却是那么的不简单。 还有 xx 中学的 xx 主任教导我们： 作为历史教师， 首先我们要坚 持学高为师，身正为范。 只有热爱教师这个工作， 才能在这个平凡的岗位上做出不平凡的 成绩。 xx 一中的 xx 老师和我们交流时强调：上是教学的中心环节，也 是历史学科提高教学质量的关键， 因此一定要认真研究学情教材教法 和学法，因材施教，才能事半功倍。 这些凝聚着各位名师数十年教育教学精华的讲座， 让我们深深体 会到做一名合格的历史教师， 不仅需要扎实的学科知识作为基础， 也 需要不断丰富自己的知识体系，提高自己的理论水平和应变能力。 需要进一步去了解学生关爱学生， 也需要用自己的一言一行感染 学生引导学生；需要教会学生如何做题， 但更需要教会学生如何做人！ 俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。 通过培训，通过彼此之间相互听，探讨，切磋，我认识到，教学 是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。 仅凭一本书，一支粉笔，是难以上好，教好书的，我们应该学习 的地方还很多。 只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学 习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改 正自己的不足，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。 三年的培训时间很短， 但却是我们每一位青年教师成长的关键时 期，我们的每一点进步都凝聚着教研员和所有前辈们的心血。 三