五年级【科学(湘科版)】电与通信-3学习任务单.docxVIP

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2020-11-16 发布于江苏
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五年级【科学(湘科版)】电与通信-3学习任务单.docx

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课程基本信息课例编号学科小学科学年级五学期第一学期课题电与通信教科书书名：《科学》出版社：湖南科学技术出版社出版日期： 2020 年7 月学生信息姓名学校班级学号学习目标科学知识：知道人类发现了“电”（电流、电磁波）可以作为信息的载体。知道电报和电话都是用“电”来传递信息的。科学探究：通过类比和模拟的方式，理解信息编码、传送、解码的过程，推断电报对于信息的传送方式。科学态度：理解科学发现“电”，导致电报、电话的技术发明。电话、电话在突破空间距离和实时性方面具有巨大优势。体会科学发展对技术进步的革命性作用，体会人类为信息传递的发展所作出的努力。通过对电报的理解，知道电话的优势，电话取代了电报，理解技术进步存在优胜劣汰。课前学习任务课上学习任务【思考一】通过上节课的学习，我们知道了文字可以记录和传递信息？在用文字传递信息时有什么弊端呢？【思考二】你知道电报是如何发送和接收的吗【思考三】用电报传递信息有什么弊端呢？学习资源