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管理学周学习计划 篇一：管理学课后练习一周计划和感想 一周计划之后的感想 制定了一周计划之后，说实话，并没有完全执行。一周 计划上的时间有一部分是我修改之后的实际时间。由于工作 时间弹性很大，原本计划三天的兼职变变成了一天半，所以 我修改了计划。 算了一下时间，我发现很多的时间都浪费在娱乐上，其 实这些时间本应该有更高的利用率。例如学习看书等等。这 些远比玩来得重要。 重要的事情要先做，我们都知道这一点，但是实际应用 起来就不那么有效。我们潜意识会把玩放在前面，然后很多 不急的事情到最后反而变得乂忙乂急，觉得时间不够用。一 个计划是有它存在的必要的，因为我们一旦面对很多事情的 时候，就会分不清轻重缓急， 到最后就不停抱怨，恶性循环, 事情越做越糟。 我有一个很好的习惯，就是把所有该做的 事情都写在本子上，标注截止时间和记录时间，然后每天看 一看有什么事情没做好，或者需要做了，争取能尽快完成。 才两个月，一本蛮厚的本子就满了，可见事情之多。如果我 没有记事簿，我一定会丢三落四，忘记很多重要的事，然后 就会一团糟，可见一个有条理的计划是多么重要。 本来的一周计划上，我规定了很多时间，但是，生活不 会尽如人意，总会出一些状况。例如我兼职的时间久对我的 计划产生了很大的影响，我突然一天半没事情做了，我虽然 赶忙做出计划，但是，突如其来的空闲让我忍不住偷懒了， 是的，我把整个计划打乱了，所以计划表上一篇空白，原因 很简单，兼职太辛苦，我睡过头了。 其实我消遣的时间都花在周末上，平时课很满，我乂有 一个部门和一个勤工岗位，公选课乂选得比人家多，平时也 没有翘课的习惯。总觉得时间不太够用，就是觉得人家挺空 的，我却在到处奔波，其实都是借口。其实主要原因还是没 有足够详尽的计划和习惯，没有很好的管理好时间。我虽然 会把事情记下，但是，其实不到万不得已，还是不愿意去做 的。有一个详尽的计划固然是好，但是如果没有实施者，那 么所有一切都是白搭。这仅仅是一周的计划，虽然它简短详 细，但是也是一个未来计划的雏形。 我既然想向着努力学习, 拼出个出人头地的地位去的，那么，一个长远的计划在所难 免，根据我的目标，时间，努力的过程，根据事情轻重缓急 等等，仔细思考会出现的意外状况，准备好应对的措施，实 行并回顾反思。虽然繁琐，但是在时间管理中，这都是必须 的。 我的长远目标很清楚但也很模糊，所以计划很难确定， 我想好了要出国，去加拿大，但是我为什么要去呢？是因为 环境？教学？或者其他的好处？我不清楚。想去留学的学 校？什么时候去？去多久？预算？我不晓得。说得狠一些， 我的目标根本不是一个目标，就是一个梦想而已。真正的目 标应该是是明确的，可行的，我得知道这一点。 总之，这次的一周计划让我感触良多，我应该朝着什么 方向去，应该怎样把我的梦想变为一个目标，应该怎样制定 计划，需要些什么，要怎么安排，应该怎样做时间管理。我 大致上有了一个认识，心里也有了大致的想法。 当然，最重要的还是效率，事半功倍和事倍功半听起来 很像，但其实是千差万别的。 这次没用什么严谨的语言, 是觉得太严谨了反而表面，有些事心里明了即可，用词上的 生搬硕套不如实实在在理解的深入浅出来得实在。感想或许 不是太全面，但至少都是些我心里想的，权且当这次不是什 么深刻的研究报告，而是一次平淡的感想吧。 篇二：如何利用管理学规划提高个人学习效率 如何利用管理学规划提高个人学习效率 管理是指管理者在执行计划、组织、领导、控制等各项 职能过程中，通过优化配置和协调使用组织内的各种资源 （人力、物力、财力和信息等），有效达到组织目标的过程。 而管理学则是系统管理研究管理活动的基本规律和一般方 法的科学。是我们对管理的一种研究途径，同时也是管理的 一种合理实践途径。作为学生，学好管理学，在学习中运用 管理学的理论与方法，提高我们的学习效率，不仅是我们实 践管理学学习的一种方法，也是我们这些当代大学生的一种 责任。 相对于管理学的理论，管理学的实践，及将管理学应用 于自我行动中，才是生动而重要的。正如彼得 德鲁克所说: 管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。 进入大学之后，我们不再像过去一样有那么重的学习压 力，有了相当富余的时间，时间的管理也就和我们的生活质 虽与效率紧紧的挂钩成为不可或缺的手段之一。时间管理是 个人的财富源泉，所谓时间就是金钱，而对于还处在高校中 的我们，做好时间管理不仅意味着丰厚的经济利益，也同样 会让我们的学业突飞猛进。 对生活中时间的合理分配需要充实的管理知识和智慧， 善于管理的人会用自己的智慧有效率的管理着生活，已达到 利益效率的最大化，抓住重点远离琐屑。然而，实际当中， 真正能有效高校管理自己生活的乂有几何？实际中的我们 是浪费时间于各种办事的拖拖拉拉、无休止的打游戏，经常