《游子吟》教学案例与反思.docxVIP

下载本文档

9
0
约1.57千字
约 4页
2020-11-16 发布于天津
举报
版权申诉

《游子吟》教学案例与反思.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创游子吟教学案例与反思游子吟慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖教学案例游子吟这首诗的教学重点是通过理解诗句意思体会作者表达的思想感情受到情感教育但在教学实践中学生难以走入诗中的意境不能与作者产生情感共鸣针对这一问题在教学中我设计了唤起学生的情感体验这一环节教学片段一抓住细节描写临行密密缝意恐迟迟归展开想象练习说话二唤起学生的情感体验教师引导母亲的爱平凡而伟大它往往存在于生活中的点点滴滴一声叮咛一句嘱咐一声鼓励一个眼神一个抚摸一碗

2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 4 《游子吟》教学案例与反思游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。教学案例：《游子吟》这首诗的教学重点是：“通过理解诗句意思，体会作者表达的思想感情，受到情感教育”。但在教学实践中，学生难以走入诗中的意境，不能与作者产生情感共鸣。针对这一问题，在教学中我设计了“唤起学生的情感体验”这一环节。教学片段：一、抓住细节描写：“临行密密缝，意恐迟迟归”展开想象，练习说话。二、唤起学生的情感体验。教师引导：母亲的爱平凡而伟大，它往往存在于生活