小学“两建”诚信月活动方案和总结.docxVIP

“两建”诚信月活动方案和总结 根据《关于开展xx区20XX年中小学“两建”诚信月系列活动的通知》的文件精神，xx一小开展“诚信伴我行”活动，加强对队员的诚信教育，培训队员“诚信”的优良品德。 通过校园红领巾广播站、学校宣传橱窗作为传播诚信教育的主渠道。让广大师生沉浸在诚信文化的浓厚氛围中，让队员在长期的学习生活中得到了潜移默化。我校组织49个中队开展了诚信教育主题班会，中队辅导员引导队员树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育队员从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺，形成了良好的诚信教育氛围。四、五、六级组举办了“诚信”主题手抄报和征文比赛，号召同学们从身边小事做起，诚实守信。 根据中队开展诚信活动的情况，全校还举行了“诚信之星”和“诚信中队”评选，评选采取中队初选，年级推选，学校审核的方式进行，共评选了24名“诚信之星”和6个“诚信中队”，评选活动给全校队员树立了诚信榜样，起了很好的“领头羊”的作用，激励着孩子们不断完善自我，努力争“星”。六个诚信中队：六7、五4、四3、三6、二2、一5；荣获诚信之星分别是：一1宋德铸、一2纪宝宸、一3吕俐瑾；一9闫仕龙、二5彭浩洋、二6邵雨爱、二7于依帆、二8吴振宇三2段安果、三6林芝宇、三7吴桐雨、四1谢泳欣、四2黄佳茜、四3卓晶晶、四4温丽桐、五2陈鹤芋、五3彭任远、五4欧阳梓墨、五6陈思怡、六2刘嘉艺、六5蔡锦城、六6熊鑫、六8罗梦珠。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 2249 活动方案: xx一小“两建”诚信月活动方案 （20XX至20XX学年度） 根据《关于开展xx区20XX年中小学“两建”诚信月系列活动的通知》的文件精神，为加强对学生的道德教育，培训学生“诚信”的优良品德，我校结合xx区“两建”和“创建文明城市”工作，将开展以下诚信月系列活动。 一、活动目的 本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好学风的形成。 二、活动内容 1、12月12日班队课，举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。 各班通过开展诚信教育主题班会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺，并根据学生在学习及生活中的诚信行为评选“诚信之星”（12月17日前上交班队课教案） 2、以学校为单位出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏。内容要突出诚信教育主题和校园特点，大力营造宣传氛围，使学生个个明白，个个知晓。 负责人：办公室、政教处 完成时间：12月12日前 3、四至六年级举办一次以“诚信”为主题的手抄报比赛。 由班主任组织学生利用课余时间完成，班主任于12月17日星期三前收齐学生的手抄报作品进行评选，并初选出最优秀的3幅作品交级组长，级组长从中选出最优秀的8幅作品并填写好《xx一小学生“诚信”主题手抄报竞赛获奖名单》，（名单已上传群共享），于12月19日星期五放学前上交政教处。 4、四至六年级举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。 由班主任组织学生利用课余时间完成，班主任于12月18日星期四前收齐学生的征文作品进行评选，并初选出最优秀的2幅作品交级组长，级组长从中选出最优秀的8幅作品并填写好《xx一小学生“诚信”主题征文竞赛获奖名单》，（名单已上传群共享），于12月19日星期五放学前上交政教处。 5、各年级、各班进行一次诚信教育实践检验。 各班各年级可以结合学科考试，采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验。各年级和各班级可以把这次检验作为评选“诚信之星”和“诚信班级”的依据之一。 6、评选“诚信之星”。 各班班主任利用12月12日班队课时间，通过自我推荐、他人推荐、老师推荐等方式，每班评选出一名“诚信之星”，并将名单12月15日放学前报级组长，级组长再组织班主任讨论评选出每个年级4名“诚信之星”，并填写好《xx一小“诚信之星”学生名单》（表格已群共享），于12月17日放学前上交政教处。 7、评选“诚信班级”。 级组长组织全体班主任通过自我推荐、他人推荐、级组长推荐等方式，每个年级评选出一个“诚信班级”，填写好《xx一小“诚信班级”名单》（表格已群共享），于12月19日放学前上交政教处。 活动总结: xx一小开展“两建”诚信月活动总结 （20XX—20XX学年度） 根据《关于开展xx区20XX年中小学“两建”诚信月系列活动的通知》的文件精神，xx一小开展“诚信伴我行”活动，加强对队员的诚信教育，培训队员“诚信”的优良品德，把诚信教育作为学校德育工作的重头戏，各部门、各年级成立了活动领导