教学常规控制程序(修改)word版本.docx

五原一中教学常规控制程序 目的 通过对全校教学活动过程的控制， 确保教学工作顺畅高效， 提高教学水平 和办学质量。 范围 适用于对全校教学过程的控制。 职责 1 、教学副校长 研究教学、目标的可行性，拟定目标实施方案， 负责对教学过程的监督指导。 2、教务处 组织制定教学工作计划，控制教学环节，检查落实计划。 教务处负责学校常规教学工作，指导、督促、检查、评价。 安排学校教学工作行事历。 负责月考、期中、期末、高三模拟考试的组织安排、成绩汇总。 教师课堂教学的评价。 上课辅导的检查。 学生评教的组织。 组织全校性课堂竞赛、观摩，参加上级举办的课堂竞赛。 要定期检查各科进度情况。 考试的成绩汇总、评价。 学生期中、期末考试的表彰奖励。 滚动制、学生奖学金制的实施 高一分班、文理分科由教务处牵头年级部参与共同负责。 教辅资料征订由年级部、 备课组选择版本报教务处汇总， 分管校长审核， 报校长审批。 对教师每月的常规考核、汇总、考核奖的发放。 、教务人员 负责编排、打印课程表，并负责学生编班。 检查记录教学活动。 安排组织考试，并实施成绩统计及奖励。 学生对教师满意度调查及教师工作量津贴核算。 学籍档案管理。 负责教材、练习题、试卷等的征订及发放工作。 、实验室人员 负责理、化、生实验课及课外活动所需材料、仪器、药品的提供、维护、管 理。 、图书阅览室人员 负责组织预订、发放课本及辅导用