师进行考核。
师进行考核。
教学相长共成长规范流程促提高
我院开展“教学查房”专项督导检查
为加强临床教学工作,规范教学查房流程,提高临床教学查房
质量,根据《重庆市九龙坡区第 一中医院教学查房督导实施方 案》的要求,医教科组织专家对 内科学、外科学、妇产科学、儿 科学、针灸科学进行了为期一个 月的教学查房专项督导检查,对 所涉及的中级职称以上的临床教
督导组由周仁江院长、各分管院长及医教科、质控办等职能部门 负责人组成。医院各临床科室 主任对教学查房工作给予了 高度的重视和支持,教学查房 工作井然有序。查房过程中, 由学生汇报病史、住院医师进 行纠正和补充并由主持查房 的教师引导学生完成病史采集、体格检查、分析讨论、归纳总结、分 析重要辅助检查结果和病情演变情况。参加查房的实习生、进修医生、 住院医师等学习态度端正,参与性强。督导组专家肯定了临床教师能 够以学生为中心、互动范围广、基础知识扎实等优点,同时也发现个 别带教老师临床操作欠规范、归纳总结待提高、教学查房还需进一步 规范等问题。要求加强教学查房的规范化、科学化。
教学查房与医疗查房不同,后者的对象是针对病人,目的是解决 其诊断和治疗问题。而前者的对象是针对实习医师,目的是解决课堂 理论知识与临床实践相结合的问题,加深学生对“三基”知识的理解 与掌握。开展规范的教学查房,对实习医师的临床思维能力培养及医 院的师资队伍建设有
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