五年级上册数学教案-6.5 数学广场-时间的计算 ▏沪教版.docxVIP

数学广场——时间的计算 【教学内容】书P85-86 【教学目标】 1、会用时间线段图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。 2、经历自主探索的过程，培养有条理地思考问题的习惯。 3、经历自主探索的过程，培养有条理地思考问题的习惯。在学习中明白时间的宝贵，养成珍惜时间的好品质。 【教学重点】 使用竖式解决一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算。【教学难点】 通过将12时计时法转换成24时计时法，计算时间段。 【教学过程】 一、复习引入 1、单位换算： 1小时=（ ）分钟 1分钟=（ ）秒 4小时=（ ）分钟 2小时15分钟=（ ）分钟 4分14秒=（ ）秒 3小时45分钟 =（ ）分钟 师：今天我们一起来研究生活中时间的计算问题。（板书：时间的计算） 2、时刻与时间段 时刻：用时间轴上的一个点表示。例如：现在的时刻是8:30、新闻联播晚上6时开始…… 时间段：两时刻间的一段距离。例如：一节课35分钟、看一场电影需要2小时…… 二、探究新知： （一）时间的加法计算 1、出示例题： 小丁丁和同学们约好上午9时15分在动物园门口集合。 小丁丁早晨7时48分出门，路上用了1小时23分，小丁丁几时几分到达动物园门口？ 2、读题，说说题意： 7时48分：出发的时刻 1小