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湘教版小学美六年级下册教材梳理
“造型?表现”领域:
3 课内容
(一)、课题内容:
第 2 课、《城市灵光》 。第 6 课、《瓶花与水果》 。第 11 课、《给文章配画》 。
(二)、教学目标: 尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自 由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
(三)、内容特点:
?在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用的颜色。
?在美术表现活动中,大胆地采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。
?尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。
?通过各种方式的实物拓印,产生肌理,获得视觉和触觉的感受。
?用黏土等可塑性材料,通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象 的造型。
?用单色、彩色纸材以及废旧画报、挂历,采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型,表 现生活中观察到的事物或想像中的事物。
“设计?应用”领域:
4 课内容。
(一)、课题内容:
第 1课、《请到绿色商店来》 。第 8课、 《光影变幻》。第 9课、《走向明天》 。第 10课、 《小园 艺师》。
(二)、教学目标: 尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单 组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
(三)、内容特点:
?以游戏的方式,观察和触摸各种实物,进行感官体验,并作简单的组合造型。
?用自然硬质媒材或人工硬质媒材,通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。
?以游戏的方式,用单色或彩色纸材,采用折、剪、撕、拼贴等方法进行以平面造型为主的 练习,感受材料特性及其与设计的关系。
?安全地使用材料和工具。
“欣赏?评述”领域:
2 课内容。
(一)、课题内容:
第4课、《画坛巨匠》。第 7课、 《兵马俑》。
(二) 教学目标: 观赏自然和各类美术作品的形与色, 能用简短的话语大胆表达自己的感受。
(三) 内容特点:
?走出教室,观赏校园和所在地区的景色。
?欣赏自己和同学创作的美术作品。
?了解、欣赏我国画家大师的美术作品,感受造型和色彩的特点,体会笔墨和色彩的乐趣。
?通过观摩录像、画册,对中国优秀画家大师进行欣赏和讨论。
?欣赏描绘不同风格的美术作品。
?到阅览室翻阅画册、 学生读物或观看学生美术作品, 找出最喜爱的一件作品, 并说明理由。
?欣赏民间兵马俑的造型与色彩,讲述自己收集的有关兵马俑的典故。
?欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型,通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段。
?欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。
“综合?探索”领域:
2 课内容。
(一)、课题内容:
第 3 课、《俯瞰山川》 。第 5 课、《音乐会》 。
(二)、教学目标: 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。
(三)内容特点:
并发表自?利用各种材料特点,采用造型游戏的方式表现出自己的想像,创作出艺术作品, 己的感受。
并发表自
?结合语文、音乐等学科内容进行美术创作,共同设计、布置学生美术作业展览及实用。 ?用各种材料制作,并布置成小小超市或集市,模拟商品交易过程。
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