第18讲 动能定理及其应用.docVIP

第18讲 动能定理及其应用 基础复习 一、动能 1．定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能。 2．公式：E ＝ 3．单位：焦耳(J)，1 J＝1 Nm＝1kgm2/s2。 4．动能是标量，只有正值，没有负值。 5．动能是状态量，也具有相对性，因为v为瞬时速度，且与参考系的选择有关，一般以地面为参考系。 二、动能定理 1．内容 所有外力对物体做的总功(也叫合外力的功)等于物体动能的变化量（增量）。 2．表达式：W总＝E 2－E 1。 3．对定理的理解 当合外力做正功时，W总＞0，E 2＞E 1，物体的动能增大。 当合外力做负功时，W总＜0，E 2＜E 1，物体的动能减少。 当合外力不做功时，W总＝0，E 2＝E 1，物体的动能不变。 考点解析 考点一、动能定理的理解和应用 1．对动能定理的理解 (1)动能定理说明了合力对物体所做的总功和动能变化间的一种因果关系和数量关系，不可理解为功转变成了物体的动能。 (2)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的，一般以地面或相对地面静止的物体为参考系。 (3)动能定理公式中等号的意义：表明合力的功是物体动能变化的原因，且合力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系。 2．应用动能定理解题的基本思路 应用动能定理的关键是写出各力做功的代数和，不要漏掉某个力的功，同时要注意各力做功的正负。 例1-1 如图所示，质量为m的小球用长为L的轻质细线悬于O点，与O点处于同一水平线上的P点处有一个光滑的细钉，已知OP＝eq \f(L,2)，在A点给小球一个水平向左的初速度v0，发现小球恰能到达跟P点在同一竖直线上的最高点B。求： (1)小球到达B点时的速率。 (2)若不计空气阻力，则初速度v0为多少。 (3)若初速度v0＝3eq \r(gL)，则小球在从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功？ 答案　(1) eq \r(\f(gL,2))　(2) eq \r(\f(7gL,2))　(3)eq \f(11,4)mgL 练习1-1 (多选)如图所示，一块长木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物体A，现以恒定的外力拉B，由于A、B间摩擦力的作用，A将在B上滑动，以地面为参考系，A、B都向前移动一段距离。在此过程中(　　) A．外力F做的功等于A和B动能的增量 B．B对A的摩擦力所做的功，等于A的动能增量 C．A对B的摩擦力所做的功，等于B对A的摩擦力所做的功 D．外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和 答案　BD　 练习1-2 如图所示，光滑斜面的顶端固定一弹簧，一小球向右滑行，并冲上固定在地面上的斜面。设小球在斜面最低点A的速度为v，压缩弹簧至C点时弹簧最短，C点距地面高度为h，不计小球与弹簧碰撞过程中的能量损失，则弹簧被压缩至C点，弹簧对小球做的功为(　　) A．mgh－eq \f(1,2)mv2 B.eq \f(1,2)mv2－mgh C．mgh＋eq \f(1,2)mv2 D．mgh 答案　A　 考点二、应用动能定理解决多过程问题 物体在某个过程中包含有几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程)，物体在运动过程中运动性质发生变化，不同的运动过程其受力情况不同。单纯从动力学的角度分析多过程问题往往相当复杂。这时，动能定理的优势就明显地表现出来了。此时可以分段考虑，也可以对全过程考虑。利用动能定理认识这样一个过程，并不需要从细节上了解。分析力的作用是看其做功，也只需要把所有的功累加起来而已。力是变力还是恒力，一个力是否一直在作用，这些显得不再重要。 例2-1 如图，一轻弹簧原长为2R，其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC的底端A处，另一端位于直轨道上B处，弹簧处于自然状态。直轨道与一半径为eq \f(5,6)R的光滑圆弧轨道相切于C点，AC＝7R，A、B、C、D均在同一竖直平面内。质量为m的小物块P自C点由静止开始下滑，最低到达E点(未画出)。随后P沿轨道被弹回，最高到达F点，AF＝4R。已知P与直轨道间的动摩擦因数μ＝eq \f(1,4)，重力加速度大小为g。(取sin37°＝eq \f(3,5)，cos37°＝eq \f(4,5)) (1)求P第一次运动到B点时速度的大小。 (2)求P运动到E点时弹簧的弹性势能。 (3)改变物块P的质量，将P推至E点，从静止开始释放。已知P自圆弧轨道的最高点D处水平飞出后，恰好通过G点。G点在C点左下方，与C点水平相距eq \f(7,2)R、竖直相距R。求P运动到D点时速度的大小和改变后P的质量。 答案　(1)2eq \r(gR)　(2)eq \f(12,5)mgR (3)eq \f(3,5)eq \r(5gR)　eq \f(1,3)m 反思总结 利用动能定理求解多过程问题的基本思路 1．弄清物体的运动由哪几个阶