第18讲 用传统方法解立体几何问题.docVIP

PAGE PAGE 1 第十八讲 用传统方法解立体几何问题 基础知识点： 模块化书写范式： 知识点一 直线与平面平行 1．判定定理 文字语言 图形语言 符号语言（模块化书写） 判定定理 平面外一条直线与平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行(线线平行?线面平行) 2.性质定理 文字语言 图形语言 符号语言（模块化书写） 性质定理 一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与直线平行(简记为“线面平行?线线平行”) 知识点二 平面与平面平行 1．判定定理 文字语言 图形语言 符号语言（模块化书写） 判定定理 一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行(简记为“线面平行?面面平行”) 推论1 如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面平行 推论2 垂直于同一条直线的两个平面互相平行 推论3 平行于同一平面的两个平面平行 2．性质定理 文字语言 图形语言 符号语言（模块化书写） 性质定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行 知识点二 直线与平面垂直 1．直线与平面垂直的定义 条件：直线l与平面α内的任一条直线都垂直． 结论：直线l与平面α垂直． 2．直线与平面垂直的判定定理与性质定理 文字语言 图形语言 模块化符号语言 判定定理 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直 性质定理 垂直于同一个平面的两条直线平行 知识点三 平面与平面垂直 1．定义 eq \o\ac(○,1)一般地，两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直． eq \o\ac(○,2)直线和平面所成的角：平面的一条斜线和它在这个平面内的射影所成的角，叫做这条直线和这个平面所成的角． 注：（1）一条直线垂直于平面，就说它们所成的角是直角；一条直线和平面平行或在平面内，就说它们所成的角是的角，可见，直线和平面所成的角的范围是． （2）直线与平面所成的角：关键是找直线在平面内的射影. （3）试着与向量夹角，直线倾斜角，直线夹角，异面直线夹角范围作比较！ （4）线面角的实质是什么？两直线夹角！ （5）考试中一般先要证出哪个角是所求的线面角，再来求其度数！当然，若是用间接法， 可以省去第一步！ 2．平面与平面垂直的判定定理 文字语言 图形语言 模块化符号语言 判定定理 如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，则这两个平面互相垂直 3．平面与平面垂直的性质定理 文字语言 图形语言 模块化符号语言 性质定理 如果两个平面垂直，则在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面 知识点四 特殊定理 1. 三垂线定理: (1)斜线在平面内的射影：从斜线上斜足以外的一点向平面引垂线，过斜足和垂足的直线叫做斜线在这个平面内的射影． 注：垂线段比任何一条斜线段短． ⑵三垂线定理:在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直. 即 三垂线定理的逆定理:在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线垂直，那么它也和这条斜线的射影垂直.即 注：（1）三垂线定理要而言之为：垂直斜线?垂直射影 （2）三垂线定理在高考中不能直接用，但是如果知道它，对于我们看问题将会非常简便，无非就是再证一遍而已。切记！切记！ 2. 最小角定理（三余弦定理）： 斜线和平面所成的角，是这条斜线和这个平面内任一条直线所成的角中最小的角．即（为最小角，如图）其中?1为斜线OA与平面??所成角，即为∠OAB，?2为OA射影AB与??内直线AC所成的角，?为∠OAC.显然，??1，??2 注意：该结论在形式上和2013年湖北高考立体几何题（理科）非常相似，请同学们试作类比！ 3.二面角知识补充 eq \o\ac(○,1).二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形,叫做二面角.如图二面角 二面角的平面角：以二面角的棱上任意一点O为端点，在两个半平面内分别作棱的垂线OA、OB，这两条射线OA、OB所成的角∠AOB叫做二面角的平面角． 直二面角：平面角是直角的二面角叫做直二面角． 注：（1）二面角定义的一个关键字是什么？半！ （2）二面角的平面角的范围是什么？ （3）试着与向量夹角，线面角，直线倾斜角，直线夹角，异面直线夹角范围作比较！ （4）二面角的平面角实质是什么？向量夹角！ （5）二面角与二面角的平面角有何区别？二面角是一个立体图形，没有度数；二面角的平面角才有度数。 （6）考试中一般先要证出什么是二面角平面角，再来求其度数！当然，若是用间接法，可以省去第一步！ eq \o\ac(○,2).两个平面互相垂直：两个平面相交，如果它们所成的二面角是直