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2018 年度初中学校工作总结 2020 年度初中学校工作总结 本学期，对我们江中人来说，是充实、从容、快乐的一年。 我们继续秉承“办人民满意的学校”这一宗旨， 以全面提高办学 质量为核心， 以促进每个学生的发展为目标， 以加快教师专业成 长为基础， 力求在规范办学行为上有新举措， 在优化教师队伍建 设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，进一步追求卓越， 塑造特色， 不断营造学校发展新的闪光点和增长点， 促进学校教 育事业持续、协调、健康发展。下面我用三个词来回顾一学期主 要工作。 一、质量。 1 、2020 年我校 778 人参加高考，一本上线 78 人，在 2020 年的基础上增加 23 人；本科以上上线 532 人，在 2020 年的基础上增加 152 人；文数、理数、理综、文综成绩再次超全省平均水 平，平均成绩  380.99  分。钟维同学入口成绩  425 分，高考成绩 627 分被西南大学录取；杨珊珊同学入口成绩  295 分，高考成绩 分被东北师范大学录取。学科校均分明显提升。根据市教育 局统计， 2020 年我校理科数学 67.50 分（省均分 65.83 分）、文科数学 54.29 分（省均分 52.78 分）、理科综合 125.09 分（省均分 121.88 分）、文科综合 202.79 分（省均分 200.51 分），均超全省平均分由于成绩较突出， 2020 年我校在全市教育教学质量 评估中被铜仁市人民政府授予“铜仁市 2020 年度普通高中教育 教学质量三等奖”、“铜仁市体艺特长生培养全市第二名”荣 誉。学校也代表铜仁市省级示范性高中做教育教学进步校典型经 验交流发言。 、为不断强化学生的战斗意志，激励学生顽强拼搏精神。一 年来，学校一方面积极指导学生， 科学规划人生； 邀请励志专家，开展激情演讲。学校先后开展了 “高考 200 天动员大会”、 “高 100 天誓师大会”、“毕业典礼”等活动。另一方面，学校充分发挥心理咨询室的阵地作用，请心理教师做好学生心理沟通，一系列活动的开展，净化了学生的心灵，统一了学生思想，让学生不再浮躁，促进了学生的健康成长。 二、团结。 、我校今年的招生工作，在学校全体教师的共同努力下，圆 满完成了招生任务， 为新学年学校的发展做出了应有的贡献。 我校实行“阳光工程”招生， 为进一步规范管理， 增加工作透明度，更好的维护广大考生的合法权益，我校成立了招生工作领导小 组。针对 2020 年的招生形势，提前准备招生宣传工作。校行政 会将招生工作人员分成若干小组， 2020 年 11 月至 2020 年 5 月， 由校领导带领，不定期的分赴各初级中学进行宣传。 2020 年高 考捷报传来，我校各项高考指标都超额完成。 利用这一有利契机，我们在校内外开展宣传， 建立起良好的口碑。 宣传的效果很不错，为后来的招生工作做了很好的铺垫。 全体教职工积极参与， 广大教职工以主人翁的姿态要求自己， 积极出谋划策积极在生源的深 度、广度、细致程度上全力挖掘。 、锻造教师团队。 建立健全“以校为本”的教研制度， 形成了“教科室 - 教研组 备课组 - 教师”四级教研体系； 实施“名师工程”， 成立“青蓝工作室”，通过“结对子、指路子、压担子、让位子”等形式，让青年教师在实践中锻炼成长。 先后派出教师 300 余人次分别到 上海复旦大学、上海同济大学、苏州大学、 ** 、贵阳等先进学校学习，聘请省、市领导以及苏州教科院、贵阳实验三中、北师大贵阳附中领导来校做学术讲座。 、舍小家，顾大家，助力脱贫攻坚。 随着我县脱贫攻坚工作的推进，我校本学期又派驻四位老师 加入太平社区驻村工作队。有力推动了太平社区扶贫工作工作。在继续做好 57 户精准扶贫户工作的同时，又承担了太平社区非贫困户的走访工作。学校紧急抽调 20 余名职工加入脱贫攻坚冬季攻势工作， 每位老师主动学习省、 市、县扶贫政策， 摸透精髓，抓住扶贫要点，增强政策的理解和把握。采取入户讲解、召开会 议等形式， 向群众详细传达各级精准扶贫政策， 让大家明白“什么是精准扶贫，为什么要精准扶贫，怎样开展精准扶贫”，充分调动群众参与精准扶贫工作的积极性、主动性，形成政府帮扶、群众大干的生动局面。 三、创新。创新模式，推进学校内涵发展 、管理网络日趋完善：学校根据发展需要，进一步调整人事 安排，完善工作职责，有效构建了“校务会议决策 - 中层干部指 - 教研组长（备课组长）落实 - 一线教师实施”四层管理网络，使学校管理网络日趋完善、成熟。 、我校自 2020 年 9 月以来，为规范学生行为习惯，经过认 真调研、探讨，确立了全封闭式管理模式 2020 年打造封闭式管 理升级版。全体师生分为：执勤组、校内巡视组、校外巡视组、 学生自治组、 督