精选幻灯片-议论文阅读——论证思路.ppt

议论文阅读 —— 论证思路 1 ? 论证思路 试题特点： ? 本题考查学生理清文章思路，把握议论 文内部逻辑层次的能力。 ? 考查学生阅读议论文的核心能力和思维 的条理性。 2 论证思路题的考查类型 : 1 、文章某（些）段的论证过程。 2 、文章的某些段是从哪几个角度论 证的 ? 3 、文章的某部分能否删除 , 为什么？ 4 、文章的某部分能否调换，为什么？ 3 ? 题型 1 ： 分析某段的论证过程 读《冠军，曾“输在起跑线上”》请简 要分析选文第②段的论证过程。 4 ? 贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才 能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的 “人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己， 最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的 大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛 大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”， 但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在 创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的 努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村 的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只 有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终 转变为“终点上的赢”。 例一 5 1 贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。 ? 首先 用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持 不懈的重要（ 1 分）； ? 2 江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信， 在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学 生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶 虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在 创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、 富甲一方的社会主义新农村的典型。 接着 用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望，奋 起直追、坚持不懈 才能“赢在终点” （ 1 分）； ? 3 所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言 放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。 ? 最后 指出充满自信、不言放弃 对“赢在终点” 的重要作用（ 1 分）。 6 ? 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。王安 石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观 , 往往在险要偏远的地 方 , 只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面 前 , “ 退”是没有出路的 , “ 怯”是难尝胜果的 , 所以创新者 应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新的过程中 , 只 有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人 , 才有希望到达光辉的 顶点。 7 ① ② ③ ④ 合作探究： 简要分析《创新不言败》第⑤ 段的论证过程。 1 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。 首先 指出 创新之路充满艰险； 2 王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观 , 往往在险要偏远的地方 , 只有具备坚定信念的人才能到达那里。 然后 引用 王安石 的话 证明要想创新就必须具备坚定的信念 ； 3 在艰难险阻面前 , “ 退”是没有出路的 , “ 怯”是难尝胜果的 , 所以创 新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。 接着先 从反面 论证“退”和“怯”的不可取， 再 从正面 提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气 ； 4 在创新的过程中 , 只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人 , 才有希望 到达光辉的顶点。 最后 归结到论点上 ：只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。 8 ? 说“嫉妒” ? 嫉妒不但害人 , 而且损己。从心理上来分析 , 嫉 妒犹如毒虫 , 常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目 疮痍。他们往往把旁人的成功视作自己的失败 , 把 旁人的幸福看成自己的痛苦 , 整天处于一种极不舒 畅、极不安宁的景况之中难以解脱 , 无来由的恨是 他们唯一的心理活动。试问 , 这样的人生尚有何乐 趣可言？更有甚者 , 读者熟知的“三国”故事 , 其 中就有周瑜因妒而气死自己的例子。虽然这种极 端并不多见 , 但嫉妒伤身确是事实。至于由嫉妒引 起的不良行为 , 诸如造谣、诬陷和打击 , 更是可能 触犯刑律，其下场难道不是十分可悲的吗 ? ? 说说第 4 段文字是怎样证明本段的观点的 (3 分 ) 9 论证过程： 先 摆出本段论点 ： 嫉妒不但害人， 而且损己 。 然后 用比喻论证 将嫉妒比 做毒虫，论证了 嫉妒会损害人们的心 理健康 ； 再 举 周瑜因妒而气死自己的 例子 ， 论证 嫉妒确实伤身 ； 最后 列举 因嫉妒而害人的 例 子， 证明了 嫉妒害 人也损己 。 10 简要分析论证过程答题思路 ? 建议： 11 连词 + 论证方法 + 论据概括 +