插花艺术教学说课黄玮婷.docxVIP

插 花 艺 术 教 案 课程名称 插花艺术 课程代码 043B022 总学时：16 学时 实习：0 周 学分 1 课程性质 必修课（“） 选修课（） 理论课（“） 实验课（） 任课教师 黄玮婷 职称 讲师 授课对象 本科生（“）专科生（） 系（部、 中心）：园 林系 任课教 师：黄玮婷 专业/ 班级：13园 林1、2班 总学 时：16 2016年8月 教案（首页） 授课时间： 2016-2017 第 一学期 教案编写时 间：2016年8 月 层次 授课对象 2013级园林1、2班 教材和主 要参考资 料 教材： 朱迎迎.《插花艺术(第2版)》.北京：中国林业出版社， 2009 参考书： (1 )王立新?《插花与盆景》.北京：高等教育出版 社，2009 (2)黎佩霞、范燕萍等，《插花艺术基础(第 2版)》北京：中国 农业出版社，2002 曾瑞香.《插花艺术(第2版)》.重庆：重 庆大学出版社，2010 祭仲娟.《插花员(咼级)》.北京：中国劳动 社会保障出版社，2007 网站： 中国插花花艺网 (2) 中国花卉网 www.ch in 中华园林网 (5) 教学目的 和教学要 求 通过本课程的学习，使学生掌握插花的概念、类型、 设计技巧及应用等，并能独立制作完成东方插花、西方 插花的基本花型；提高学生对插花作品的创作与应用能 力，提高学生的专业素质和就业能力；同时，增强学生 的艺术修养，培养学生对插花作品的鉴赏能力，促进学 生综合素质的提高。 教学重点 和难点 重点：插花造型的基本理论；东方插花、西方插花 以及现代插花的基本花型、风格特点及其插作技术。  难点：插花基本技能，东方插花基本花型以及花束 的制作。 教学进度 第次课 授课章节 学时 备注 第1次课 第一早插化乙术概论 1 本课程采用多媒体课 件教学，理论课讲授在多媒 体教室上课。 第1次课 第一章插花艺术发展 简史 1 第2次课 第三章插花的基本原 理 2 第3次课 第四章插化的基本方 法 2 第4次课 第五章东方传统插花 艺术 2 第5次课 第八早西方传统插化 艺术 2 第6、7 次课 第七章现代插花艺术 4 第8次 课 第八章插花的常见应 用形式 2 合计 9章 16 学时 题目课 程 第一章插花艺术概论本章1学时（理论课1学时） 插花艺术 （章、节备 课） 学时：1 教学目 的和要 求 教学目的：使学生明确插花艺术定义、范畴及特点，并从 总体上对插花艺术有一个概观的了解，详细介绍根据不同 分类方法对插花艺术的分类。 教学要求：应结合插花作品的照片或实物，用优秀作品感 染学生，唤起学生的学习兴趣。 教学重 重点：插花艺术类别；东方传统插花与西方传统插花的特 点 八、、 点 八、、 教学难 点 八、、 难点：插花艺术定义与范畴；插花艺术的类别 教学进 一、插花艺术的含义和特点（0.5学时） 教学方法与手 程（含章 （一）插花艺术的定义与范畴 段：讲授，运用 节教学 1.定义：插花是以剪切下来的植物的 多媒体课件，结 内容、学 枝、叶、花、果等为主要素材，经 合优秀作品的照 时分配、 过一疋的技术和乙术加丄，冉现自 片讲解。 教学方 然美与生活美的艺术品。 法、 2.范畴： 教学手 1）狭义范畴：将鲜切花插在器皿中， 段、辅助 制作成摆设花的造型艺术。 手段） 2）广义范畴：凡利用切花花材为主要 素材进行造型，制作成具有装饰效 果的艺术品。 （二）插花艺术的特点与作用 1.特点： 1）生命性  2） 时间性 3） 随意性 4） 装饰性 2.作用 （二） 有关名词 花卉艺术 花卉装饰 花艺设计 花道 一、插花艺术的类别（0.5学时） （一）按用途不同分类 礼仪插花 庆典插花、社交插花、丧礼插花 艺术插花 生活插花 （一）按艺术风格不同分类 传统东方式插花 传统西方式插花 现代式插花 《精卫填海的新启示》刘飞鸣，邬帆作 （三） 按插花材料性质不同分类 1 .鲜花插花 干花插花 人造花插花  （四）按插花使用的容器不同分类 瓶花、盘花、篮花、壁挂式插花、敷 花、浮花 作业 主要参 考资料 1、 （教材）朱迎迎.《插花艺术（第2版）》.北京：中 国林业出版社，2009 2、 范洲衡，郑志勇主编，插花艺术，中国农业出版社，2009 备注 讲清广义插花于狭义插花的区别。 引导学生思考插花与盆景的联系和区别。 讲授插花艺术类别时要应用优秀作品的图片资料，增加学 生感性知识，并唤起学生的学习兴趣。 插花艺术（章、节备课） 学时：1 题目课 第 章插花艺术发展简史本章1学时（理论课1学时） 程 教学目 教学目的：了解东、西方插花发展简史 的和要 教学要求：掌握各个时期，不同地域插花艺术的特点和发 求 展情况。 教学重 重点：东、西方插花艺术的起源；中国插花艺术发展简史 点 八、