教师口语 作废3 说服语类型.ppt

教师口语 第五章 教育口语 ——说服语类型 主讲：张越 教育口语——说服语类型 案 例 导 入 教学口语：是教师用于课堂教学的工作用语。 下面教师的说服语，你认为丽丽能被老师说服吗?为什么? 低年级女生丽丽患胃痛病，经治疗好转后，家长一让他上学，她就喊痛，家长发现她有时是真痛，有时是思想病。 一天，老师见到她，关切地问：“丽丽，你总是哪里痛啊？” 孩子看着老师微笑的面庞腼腆地说：“现在不痛！”老师说：“现在不痛了，说明你的病有好转，老师真为你高兴。我想你一个月来一人呆在家里，多没意思啊!来学校多好，能和许多小伙伴一块学习，一块玩耍。我看你不痛的时候还是来上学吧。上课时痛起来，就马上告诉我，我让你到办公室休息。如果你痛得坚持不下去了，我就马上打电话让你妈妈来办公室接你回去看病，你看怎么样？” 教育口语——说服语类型 类 型 直接说服 1 教育口语——说服语类型 类 型 间接说服 2 教育口语——说服语类型 作 业 有个同学在课桌上涂画，邻桌的同学报告了老师。老师把他叫来准备批评。他理直气壮地说：“班上又不是我一个人画了，为什么就叫我？”还嘀咕说“就是××同学打小报告！” （1）请你就这个教育情境，设计与该同学谈话的说服语。 （2）请与人合作模拟这个谈话活动。? 教育口语——说服语类型 下节课预告 启迪语训练 谢谢！