一年级数学下册教案-7.找规律（73）-人教版.docxVIP

找规律 教学内容：人教版小学一年级下册第7单元 教学目标： 1.通过观察、猜测等活动，使学生发现图像颜色声音的简单规律，理解规律的含义并能描述和表示规律，同时会根据发现的规律进行推理。 2.在发现规律描述规律的过程中，培养学生初步的观察能力、数学表证能力和推理能力。 3.使学生感受规律在生活中的广泛应用。初步培养学生欣赏数学规律美的意识。 教学重点：使学生发现图像颜色声音的简单规律，同时会根据发现的规律进行推理。 教学难点：能准确的描述和表示规律。 教学过程： 课前谈话，导入新课 出示智慧星，初步感知规律 师：今天的数学课老师为你们准备了一串漂亮的智慧星，你们想看么？ （从盒中先出示一串中的前两颗星）（指生猜色） 这几个小朋友猜的颜色都有可能，我们一起来看看下一颗到底是什么颜色呢？（揭示答案） 接小朋友们已经看到了一颗黄星一颗蓝星一颗黄星一颗蓝星，如果老师让你猜接下来两颗星的颜色，你还能猜得准么？（指生猜色）下来一颗会是什么颜色呢？（指生猜色） 2、将一串智慧星贴在黑板上 师：我想把这串漂亮的智慧星奖励给课堂上爱动脑筋的孩子，你们今天可要加油啊！ 3、揭示猜星窍门，感受其中的规律 师：刚刚我们在猜得时候，发现一开始有人猜错了，但后来猜得越来越准，你们一定有什么窍门，谁来说说？（生：一颗黄星一颗蓝星重复出现。师同时在黑板上将每组用虚线分开）你们都是这样想的么？ 4、揭示课题，导入新课