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四年级班主任的教学工作总结范文 本学期我担任四年级某班的班主任， 一学期的工作使我认识到，作为一名班主任， 除了要维持好正常的教学秩序， 保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况， 全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流， 通过与学生谈心， 与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳， 在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢 ?关键就是抓好班级的常规管理。现将如下： 学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面 对复杂的社会环境， 和几个大人宠爱一个孩子的现实， 德育更是班主 任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫 困生而开展的献爱心捐款活动， 我组织学生在班会课上谈感受， 让同 学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己 的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋， 又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。 平时我更是利用一切机会渗透德育教育， 使许多同学改掉了自私的缺点， 形成了团结互助的班风。 安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我 时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学 习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查， 提前排除安全隐患。 对学生的行为给予一定的约束， 针对上下楼梯易 出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止 追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学 回家乘车的情况 ( 几个学生合租一辆面包车， 没有家长监督 ) ，经常教 育这些学生乘车需要注意的问题， 时刻注意学生的言行， 把不安定因 素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。 同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，如在本学期的“冬季三项”比赛中，报名时竟只有一位同学会跳 “双飞”，同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的第二名。事后，结合学过的《说勤奋》一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理， 自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。 这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 内容仅供参考