部编人教版语文五年级下册《童年的发现》说课稿.pdfVIP

部编人教版语文五年级下册《童年的发现》说课稿 一、说教材 它讲的是作者童年时发现了有关胚胎发育的规律。 文本主题一是 科学发明发现需要善于观察、善于思考、善于幻想；二是科学发明发 现会面临被驱逐和迫害的风险。 文本的语言富有想象色彩， 有思考的 痕迹以及对话的真切。 反映了儿童追根问底、 求知若渴的特点和大胆 的想象力。读罢教材不难发现文章的 1 、2 自然段与后文是总分关系。 第一自然段统领“发现的过程”，而第二自然段却统领文中最后一部 分“轰出教室”。 板书： 发现什么——发现的过程（梦中飞行，请教老师、 大胆想 象） 当众受罚——被轰出教室 教学目标 根据教材特点和自己对教材的解读，因此我把目标定为： 1 、会认 7 个生字，会写 14 个生字。有感情地朗读课文。 2 、理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年 求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 3 、