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开展第二课堂实施方案 珠河中学生物组 开展生物教学的第二课堂，是生物教学的重要组成部分。所谓第二课堂是相对 课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的 课堂教学活动称之为第一课堂的话，那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。从教学内容上看，它源于教材又不限于教材，它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。它的学习空间范围非常广大:可以在教室，也可以在操场;可以在学校，也可以在社会、家庭开展。它对于提高学生学习生物学的兴趣、培养学生的开拓精神和创新能力、促进学生的全面发展、推进素质教育的贯彻实施具有重要意义。结合生物学科特点，组织学生在初中两年的学习中，完成以下第二课堂实施方案： 方案一：制作动植物细胞模型 一、活动的任务： 通过第一课堂的学习，学生知道了除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。学生对细胞的结构有了初步的认识，但印象还不深，为了让学生进一步走近细胞，直观地感知细胞内各种各样精细而完美的结构，更深理解各种结构平凡而神奇的作用。因此我们策划此次的细胞模型的制作活动，让同学们以身边的物品为材料动手来制作细胞的模型，来达到巩固知识的目的，同时也锻炼同学们的动手能力、创新思维、团队合作能力，寓教于乐，提高学生学