“中职生职业生涯规划”活动项目策划书.docxVIP

“中职生职业生涯规划”活动策划书 一、活动主题 “传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程” 二、活动目的： 当代中职生正处在一个充满竞争与变革的时代， 他们无不渴望自己的人生能顺利通达成功。 当每个学生对未来满怀期待或对就业感到迷茫时， 他们都会想到同一个问题： 我将选择什么样的工作？我该怎样为自己的成功做好思想、 心理和技能上的准备？其实，从那一刻开始，他们就在思考自己的职业生涯。 由于中职生阅历和社会经验的局限， 对自我和社会往往缺乏全面的认识， 在走上社会之前内心很容易产生各种各样的矛盾和冲突，这些都会制约他们的生涯发展。“职业教育就是就业教 育”，在当下严峻的就业形势面前，要让学生学会审时度势，实现顺利就业， 走好职业生涯第一步， 开展职业生涯策划活动显得尤为重要。 三、活动的形式 以讲座、现场互动、文章征集并现场点评的方式开展四、活动地点 校报告厅 五、活动时间 2016 年 5 月 15—30 日 .专业 .专注 . 六、活动参与人员 科技校全体中职学生 七、活动准备 1、诚挚得邀请一位专业老师做 10— 15 分钟的讲说，由团委老 师负责 2、会场的布置由后勤组老师负责（包括打开多媒体，准备好影 像设备等） 3、由团委学生会学习部通知各班级， 想要参加的学生随时准备 好笔和纸 4、会场秩序的维持由团委学生会纪检部负责 八、活动流程 第一阶段：活动宣传阶段 定点宣传方式： 在食堂门口以及学生各大小宣传栏做板书式 宣传，宣传期间由团委学生会宣传部派指定人员做相应的宣传工 作。（发放宣传单、张贴海报等等）必要时，向咨询者做详细的 讲解。 时间： 5月 10—5月 12日 负责人：宣传部部长 .专业 .专注 . 第二阶段：活动主题阶段一 “传播规划理念、 拓展职业空间” 现场互动 （一）老师讲座 讲座的内容：，什么是职业生涯规划；职业生涯规划的重要 性；如何做好中职生职业生涯规划？职业生涯规划做好后， 如何执行？；演示一个职业生涯规划的具体案例进行分析（二）现场规划 要求来听讲座的学生自备笔和纸，让他们在 10— 15 分钟内 对自己未来五年的具体规划写在纸上。 （不要求很规范，但要有具体的目标和发展方向）时间过后，统一将他们的规划收上来，并有讲座老师抽取 4—6 人的职业生涯规划做为点评。 （三）现场交流 再邀请 1— 2 名学生上台为我们讲述他自己是怎样规划他未 来五年的生活的， 有哪些具体的目标， 为什么会有这样的想法？ （四）奖励 参与上台陈述自己的职业生涯规划的学生， 由老师点评并发 放小礼品作为鼓励。 地点：演讲厅 时间：待定 第三阶段：活动主题阶段二 “打造锦绣前程”征文活动 活动方式：就业类、创业类分组比赛 1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动 .专业 .专注 . 力，树立和提高职业规划的意识和能力。 2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。 3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供 认识社会，认识职场的机会。 4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平。 活动意义： 为了消除在择业中出现的心理障碍和心理疾病， 不仅要学会 自我心理调适， 更要以积极的心态面对择业。 中职生要看到不管 怎样，职业是自己生活的新起点， 全身心地投入其中才能使自己 不断成长、发展，并得到充实、满足，从而实现人生的目的。有 理想、有抱负的青年学生，应该怀着一腔热血，到祖国最需要的 地方去建功立业、 奉献青春。 我国人事制度也正在进行着较大的 改革，首次择业未成功或未能如愿，还可以有第二次、第三次甚 至更多的择业机会。 越来越开放的人事流动制度， 将为毕业生提 供更为广阔的就业前景。 活动对象：莆田科技学校在校全体学生 报名时间： 5 月 10— 5 月 12 日（与宣传同时进行） 活动时间：待定 活动地点：校报告厅 参与方式：在同一专业内自由组队（或以班级为单位组队） ，最终确定代表自己专业参加初赛 参赛人员要求： .专业 .专注 . 1、具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。 2、普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。 3、能够全面客观的认识自己，摆正自己的心态。 4、最好形象气质好，着装打扮得体。 5、还必须具有一定才艺。充分体现此次活动主题。 6、交课件、个人文档、电子演讲稿，如有辅导老师写上老师 姓名 作品要求及比赛规则： 1、所有参赛成员必须服从校团委的统一安排； 2、所有的设计方案手写和电子稿形式交于活动举办方， 必须 写明标题、专业、姓名、设计方案。 3、每位选手演讲完毕后由评委亮分，去掉最高最低分，取平 均分。 4、参赛选手不得抄袭他人作品， 一经查处将取消其参赛资格。 评奖办法： 1、评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评