小学一至六年级的数学概念.docxVIP

小学一至六年级数学关系式及公式 数量关系式 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝ 1 倍数 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 数的加、减、乘、除关系 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 数学图形计算公式 正方形 C 周长 S 面积 a 边长 周长＝边长×4 C=4a 面积 =边长×边长 S=a×a 正方体 体积 a: 棱长 表面积 =棱长×棱长× 6 S 表=a×a×6 体积 =棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 长方形 C 周长 S 面积 a 边长 周长=( 长+宽) ×2 C=2(a+b) 面积 =长×宽 S=ab 长方体 体积 s: 面积 a: 长 b: 宽 h: 高 表面积 =( 长×宽 +长×高 +宽×高 ) ×2 S=2(ab+ah+bh) 体积 =长×宽×高 V=abh 三角形 s 面积 a 底 h 高 面积 =底×高÷ 2 s=ah÷2 三角形高 =面积 ×2÷底 三角形底 =面积 ×2÷高 平行四边形 s 面积 a 底 h 高 面积 =底×高 s=ah 梯形 s 面积 a 上底 b 下底 h 高 面积 =( 上底 +下底 ) ×高÷ 2 s=(a+b) × h ÷2 圆形 S=面积 C=周长 d= 直径 r= 半径 周长 =直径×π =2×π×半径 C=πd=2π r 面积 =半径×半径×π S= πr 2 圆环 圆环 =πR2 —π r 2 半圆 C 半圆 =d+1/2 πd 扇形弧长公式 L=n/360 ×2πr 或 n/360 ×π d 扇形面积公式 S=n/360 ×π r 2 n 为扇形的圆心角度， r 为扇形所在圆的半径） 圆柱体 v=体积 h= 高 s= 底面积 r= 底面半径 c= 底面周长 侧面积 =底面周长（π d）×高（ h） 表面积 =侧面积（π dh）+底面积× 2 （ 2πr 2 ） 体积 =底面积（π r 2 ）×高 （h） 体积＝侧面积（π dh）÷ 2×半径 （r ） 圆锥体 体积 h: 高 s; 底面积 r: 底面半径体积 =底面积（π r 2 ）×高（ h）× 1/3 和差问题 总数÷总份数＝平均数 ( 和＋差 ) ÷2＝大数 ( 和－差 ) ÷2＝小数 和倍问题 和÷ ( 倍数－ 1) ＝小数 小数×倍数＝大数 ( 或者 和－小数＝大数 ) 差倍问题 差÷ ( 倍数－ 1) ＝小数 小数×倍数＝大数 ( 或 小数＋差＝大数 ) 植树问题 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形 : ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树 , 那么: 株数＝段数＋ 1＝全长÷株距－ 1 全长＝株距× ( 株数－ 1) 株距＝全长÷ ( 株数－ 1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树 , 另一端不要植树 , 那么 : 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树 , 那么: 株数＝段数－ 1＝全长÷株距－ 1 全长＝株距× ( 株数＋ 1) 株距＝全长÷ ( 株数＋ 1) 封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 盈亏问题 ( 盈＋亏 ) ÷两次分配量之差＝参加分配的份数 ( 大盈－小盈 ) ÷两次分配量之差＝参加分配的份数 ( 大亏－小亏 ) ÷两次分配量之差＝参加分配的份数 相遇问题 相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 追及问题 追及距离＝速度差×追及时间 追及时间＝追及距离÷速度差 速度差＝追及距离÷追及时间 流水问题 顺流速度＝静水速度＋水流速度 逆流速度＝静水速度－水流速度 静水速度＝ ( 顺流速度＋逆流速度 ) ÷2 水流速度＝ ( 顺流速度－逆流速度 ) ÷2 浓度问题 溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量× 100%＝浓度 溶液的重量×浓度＝溶质的重量 溶质的重量÷浓度＝溶液的重量 利润与折扣问题 利润＝售出价－成本 利润率＝利润÷成本× 100%＝ ( 售出价÷成本－ 1) ×100% 涨跌金额＝本金×涨跌百分比 折扣＝实际售价÷原售价× 100%(折扣＜ 1) 利息＝本金×利率×时间 税后利息＝本金×利率×时间× (1 － 20%) 分数 百分数 ◇分数的意义：把“ 1”平均分成 若干份（分母），表示