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来源网络，搜集整理，仅供参考学习 来源网络，搜集整理，仅供参考学习 PAGE # 教育议论文优秀学生作文 教育是人一生中必不可缺的。 好的教育能使人一生幸福， 并活得 有所成就。 下面是橙子为大家整理的教育议论文作文， 希望对大家有 帮助。 关于教育 近来看了一本书，让我感触极深，这本书的名字叫做《中国的希 望在哪里》。书名很好听，主要讲述的是中国的基础教育的落后，今 后教育改革的方向， 以及讲述了当今社会需要人才， 中国的希望在于 对人才的培养。 自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。 科考也 受到历代帝王的重视， 因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素 质，更为国家培养了一批批人才。 的科学家钱学森也说过： “十年树木，百年树人”教育是兴国安 邦的基础，是文明传承的纽带，是塑造灵魂的沃土。古往今来， “教 育为民，教学为先”“百年大计，教育为本”教育的问题是关系到国 计民生的问题，中国要屹立于世界民族之林，中国要发展强大，必须 要有“具备创新思想的新型人才” 人才从哪里来 ?当然是教育出来的， 这是教育的第一要务，时代需要更新的人才，时代需要创新的教育。 中国的教育日趋完善， 那为什么我们的学校老是培养不出杰出的 人才呢? 问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造 人才的模式去教去学，都是一些人云亦云，一般化的，没有自己独特 创新的东西，这是难以出现人才的主要问题。 在近代欧洲， 规模并不大的社会经济转型， 产生了包括马克思的 一个又一个大家， 当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的， 去 尚未能看到大师产生的踪影， 屹今已有八位华人获得诺贝尔奖， 但是 十三亿人口的大陆，人才济济却无一人获奖，中国的希望在哪里，没 有人才，哪来的希望。 至此我们因该明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有 两者结合，这样才有用。我们来看看现在的教育，许多青少年感叹压 力太大，可是，父母的期望，老师的教导，国家的重担，统统被冠以 “教育”之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已 经喘不过气来了，我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊： “救救孩子! ” 试想这样的教育能培养出真正的人才吗 ? 中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，如果把“教” 和“育”割裂开来 , 我们将永远都不能解开的“钱学森之问”了。 教育由“教”和“育”组成，“教”是言传身教， 授业，解惑“育” 是培养，养成人格之事业也， 这两个字必然紧密的联系在一起， 若，” 教”与“育”分开，那教与育的含义就会混淆不清，因为教育的意义 为“教授知识，培养人才” ，人才造就中国的未来，教育成就希望。 中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，教育培养人才， 人才是中国的希望，只有教育，成才，希望三者互相协调，互相结合 起来，才会有中国教育的美好未来，我们的美好未来 ! 我心中的教育作文 教育是推动人类社会进步的车轮， 教育是一份造就未来的伟大事 业，教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料” 。从小到大，我们 一直都在接受着各种各样的教育， 随着年龄的增长， 我心中理想的教 育也在潜移默化的发生着变化， 每一个阶段都是不同的。 小学的时候 希望的教育就是天天能够快乐的和小朋友一起玩耍， 不用为了作业而 发愁。中学的时候希望的教育就是能够只学习自己喜欢的课程， 可以 独立的做自己想做的事， 不用因为考试成绩而连连叹息。 大学的时候 希望的教育是能够扩展知识， 使自己的能力得到提升， 从而可以更好 的步入社会，不用为找不到工作而踌躇。 我认为理想的教育应当是以快乐为前提， 在教育的过程中注重习 惯的养成和方法的学习和积累。 首先是快乐， 因为只有快乐才有兴趣， 有了兴趣才有坚持不懈学 习的动力，只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的 成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前， 在就业压力越来越严峻 的情况下，现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和 压力，为了孩子将来生活过得高人一等，能胜人一筹。对孩子的期望 值过高，就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子， 用所谓的兴趣班和培 训课把小鸟关在了封闭的牢笼， 把孩子套上了沉重的枷锁， 并且自以 为是为了孩子的未来， 全然不顾孩子的意愿。 忘记了揠苗助长的寓言， 让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年， 而换来的往往是物极必反 的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会， 他们会对自己所选择的 事情投入百分之百的热情，以快乐的心情学习，在学习中享受快乐， 这是教育的最佳形式。 其次我认为要注重习惯的养成。 1978 年， 75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位： “你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢 ?”出 人意料，一位白发苍苍的学者回答说： “