少先队基层组织建设试点工作阶段汇报材料.pdfVIP

少先队基层组织建设试点工作阶段汇报材 料 一健全组织机构，切实加强和完善少先队基础建设。 加强辅导员的队伍建设。 学校中队辅导员配备率达 %，我校少先队组织始终不渝地抓好辅 导员的配培训工作 ,定期召开中队辅导员会议 ,组织中队辅导员学习研 究班队工作 ,为中队辅导员的学习 ,工作 ,创造良好的环境和条。 坚持少先队队干部民主选举和队干部轮换制， 大队部通过自我推 荐中队推选岗位竞争演讲才艺展示等形式， 在少先队员中选出新一届 大队委，进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干 部能以身作则，用自己的榜样行为去影响其他队员。 通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队化的形成。 本学期大队部通过明监督岗捕捉到的好人好事评选出 “感动贾 小 ”优秀队员和 “明小标兵 ”，并利用升旗仪式进行表扬授带。 纪律卫生优秀班评比活动是学校的一项常规活动， 是队员自我管 理，形成良好的思想行为，习惯的重要渠道。 为了推动我校的少先队教育与社会教育形成合力， 进一步加强少 先队工作的组织建设和思想建设， 促使我校的德育工作再迈上一个新 台阶，少先队在学校的支持下， 继续聘请老红军黄太兴同志为校外名 誉校长城西区交警大队宋警官和城西区人民法院法官为校外法制辅 导员。 通过他们对学生进行的爱国主义交通安全法律法规讲座， 学生们 受到了深刻地思想教育。 有力地推动了我校少先队工作的发展。 二阵地建设。 少先队阵地是指以一定的物质条为依托， 由少先队自己创设或参 与建设和管理，并经常活动和工作的固定场所。 是少先队组织对少先队员进行教育的重要途径和基本形式， 它服 务于少先队员的全面发展和健康成长， 对少先队员产生凝聚吸引影响 等多方面 “磁场 ”效应的教育场。 它具有辐射功能整合凝聚育人经济等独特的功能。 学校红领巾广播站调动了各中队队员争当 “小小广播员 ”的积极 性，并采取轮流制，每个队员积极参与。 广播的稿由负责教师和学生根据每周播音主题，有的由教师撰 写，有的由学生自己去书写，有的从不同书刊上摘录，不论是哪种形 式，都突出了主题健康，融德育知识趣味为一体的广播材料，及时地 向少先队员们进行针对性阶段性的主题教育行为规范教育， 使广播站 起到很好的宣传教育作用。 重建鼓号队，并加强训练。 少先队鼓号队在月份举行的城西区小学生田径运动会上担任了 演奏任务。 随后，鼓号队多次担任了省市重大会议的礼仪演奏，年月日，学 校鼓号队参加了西宁地区建国周年庆典及升旗仪式并担任演奏任务。 建立健全少先队室，发挥队室的教育作用。 少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。 在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用， 体现着少先队最基本 的思想教育内容。 它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所， 是向少先队员 进行教育的 “有形 ”阵地。 通过队室建设， 不断地提高中小队干部的工作能力，