《设置个性桌面》教学设计（1）.doc

第5课 设置个性桌面 【教材分析】 本课的教学内容是设置显示属性中的设置桌面主题、设置桌面的背景和设置屏幕保护程序，主要通过让学生操作鼠标器，完成对计算机显示属性的设置，不仅不但让学生更好地掌握使用鼠标器的技巧，而且让桌面变得更加个性化。 【学情分析】 刚升入到三年级的学生，思维还处于形象思维发展阶段，学生比较活泼好动，更乐于表达自己的观点，更愿意接受挑战，喜欢与老师合作。根据学生这样的年龄特点，教师可以能够更多的放手，让孩子去探究、去尝试、去经历、去收获。 【教学目标与要求】 1. 学会在显示属性标签项中设置桌面主题、背景和屏幕保护程序，能对屏幕保护程序的设置进行实行操作，初步了解显示属性。 2. 通过设置个性化的桌面主题、背景和屏幕保护程序，培养学生探索能力水平、协作能力水平、动手能力水平及想象能力水平。 3. 能够将所学的知识技能合理运用使用，进行实行个性的桌面设置。 【教学重点与难点】 重点：：设置桌面主题、屏幕保护程序。 难点：：屏幕保护程序的具体设置。 【教学方法与手段】 采用任务驱动法，也是最直接有效的方法，它一般用于一种新软件或新技能的第一课时。它是通过展示作品，引起学生浓厚的兴趣，并能有效地吸引指导学生向更高更广阔的领域迈进。课前准备范例作品、课件等资源。 【课时安排】 安排1课时。 【教学过程】 一、欣赏范例，揭示课题 1. 范例导入。 师：：同