人教精通版小学英语五年级下册第2单元第8课Can I help you 教学反思.doc

人教精通版小学英语五年级下册第2单元第8课 Can I help you ?教学反思 ? 本单元的主要教学内容是“购物”，重点是使学生能听懂、会说、初步认读单词 a jacket 、a dress 、a shirt和Can I help you?，会用I’d like…作出应答，并使他们结合实际情况比较自然地应用。小学低年级学生爱说、好动，针对学生的这个特点，我设计了去大润发购物的活动，力求让学生在活动中学习，在活动中交流，主动掌握并使用所学的语言。 一．注重创设情景 低年级英语教学的关键是通过听、说、唱等活动激发学生学英语的兴趣，养成良好的学习英语的习惯。上课伊始，我通过师生互动交流来激发学生的热情，让学生积极的参与到教学活动中来。首先我用What do you like? What can you see? 的问句复习了水果、食物，把学生带进了水果店和食物店，给学生创设了一个简单的购物情境。让学生尽快地进入英语学习的状态，又唤醒了学生的记忆, 为本课所要学习的内容作了铺垫。 二．注重学生活动 在超市文具柜台前, 我先引出句型“I’d like…”来表述自己想要的东西，学生从图片和老师的动作上捕捉简单信息，通过旧单词引入新句型，再让学生们用自己身边的学习用品来巩固这个句型。,这时, 我出示了一个服装店，通过人机对话学习 “Can I help you?”,新 颖的情境充分调动