Unit4SectionA(2a-2d)第二课时（小组合作）.doc

编号： 25第一学期教学设计 编号： 25 年级 七年级 科目 英语 任课教师 授课时间 10.22 课题 Unit4 SectionA(2a-2d) 授课类型 听说 课标 依据 能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。 能听懂相关熟悉话题的语段。 能在课堂活动中用简短的英语进行交际。 能在教师的指导下实行简单的角色表演。 能就熟悉的话题实行简单的交流。 教学目标 通过跟读，图片展示，对话操练等活动，进一步物品的英语表达，能够在情境中熟练使用句型询问物品的位置并能掌握以下句型：? ①?—Is?the?…in/on/under??? —Yes,?it?is./?No,?it?isnt.?? ② —Are?the?…in/on/under???? —Yes,?they?are.?/No,?they?arent.? 教学重点难点 教学 重点 Is?.?.?.???、Are?一般疑问句及其肯定和否定回答。 教学 难点 1)?学会准确描述物品作在的位置；? 2)?学会询问自己或他人物品的具体位置 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 句型 Is the？ Are the ? ppt C C 巩固重点 15 自制 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立