《嫦娥奔月》第二课时教学设计庄海燕.docxVIP

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  • 2020-11-16 发布于天津
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《嫦娥奔月》第二课时教学设计庄海燕.docx

精品教学教案精品教学教案嫦娥奔月第二课时教学设计盐城解放路实验学校庄海燕教学内容苏教版小学语文五年级上册第十课嫦娥奔月设计理念根据课文内容语言结构特点及课后练习的提示在教学过程中始终围绕读想议开展教学活动读初读走进文本充分读走进故事中人物的内心感受他们的献身精神反复品读打开学生的情感之门与故事中的人物的情感产生共鸣并受到好的熏陶想一一在整个教学过程中围绕故事情节边读边想并能提出相应的问题从而更好地把握故事情节认识人物形象剖析人物性格议一一让学生讨论充分认识故事中的人物的形象爱憎分明并能通过人物的

精品教学教案 精品教学教案 《嫦娥奔月》第二课时教学设计 盐城解放路实验学校 庄海燕 教学内容: 苏教版小学语文五年级上册第十课《嫦娥奔月》 设计理念: 根据课文内容、语言、结构特点及课后练习的提示。在教学过程中,始终围 绕“读、想、议”开展教学活动。 读 初读,走进文本;充分读,走进故事中人物的内心,感受他们的献身 精神;反复品读,打开学生的情感之门,与故事中的人物的情感产生共鸣,并受 到好的熏陶。 想一一在整个教学过程中,围绕故事情节,边读边想,并能提出相应的问题, 从而更好地把握故事情节,认识人物形象、剖析人物性格。 议一一让学生讨论,充分认识故事中的人物的形象,爱憎分明。并能通过人 物

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