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- 2020-11-18 发布于天津
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物体在水中的沉与浮说课稿一说教材设计意图大班幼儿的求知欲望和好奇心逐渐增强对身边的事物有浓厚的兴趣并且乐意亲自动手去探索玩水是幼儿最喜欢的活动而沉与浮又是日常生活中常见的科学现象所以我设计了物体在水中的沉与浮本次活动意在用丰富的材料让幼儿去挖掘物体在水里的沉浮规律新纲要中指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行利用身边的事物与现象作为科学探索的对象因此我选择了物体在水中的沉浮现象作为幼儿科学教育内容在活动中我为幼儿提供了丰富可操作的材料
《物体在水中的沉与浮》说课稿
一、 说教材:
设计意图:大班幼儿的求知欲望和好奇心逐渐增强对身边的事 物有浓厚的兴趣并且乐意亲自动手去探索玩水是幼儿最喜欢的活动 而沉与浮又是日常生活中常见的科学现象所以我设计了 《物体在水中 的沉与浮本次活动意在用丰富的材料让幼儿去挖掘物体在水里的沉 浮规律《新纲要》中指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育重在激发幼 儿的认识兴趣和探究欲望;科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行 利用身边的事物与现象作为科学探索的对象因此我选择了物体在水 中的“沉浮”现象作为幼儿科学教育内容在活动中我为幼儿提供了丰 富可操作的材料为每个幼儿都能运用多种感官、 多种方式进行探索活 动提
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