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第11章人体代谢废物的排出 第1节人体产生的代谢废物 【学习目标】 1、 说出人体产生的主要代谢废物和排出途径 2、 说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义 【学习内容】 温故知新： 1、 我们生命活动所需要的能量是通过 作用在 里产生的，除了能量还产生了 、 和 等。 （一） 尿液成分的测定分析（阅读 58页演示，观察现象并回答 问题） 2、 尿液的颜色 ，尿液有 气味，在尿液烘烤过程中 是否有气味散出？ 这种气味来自 物质。 3、 在烘烤的载玻片上看到有 物质，是尿液中 TOC \o 1-5 \h \z 的 。 4、 人体在代谢活动中通过呼吸作用分解有机物，产 生 、 、 等，都是代谢废物。 （二） 排泄的定义、途径、意义 5、 人体将代谢废物如 、 等以及多余的 和 排出体外的过程称为排泄，而将粪便排出体外的过程叫 或 。 6、 代谢废物的排出有不同途径： 部分 和少量的 、 等，以 的形式通 过皮肤的 排出； 和 ，以气体的形式由 排出； 绝大部分 、 以及 等废物形 成 ，通过 排出； 还有某些代谢废物随 排出体外。 7、 夏天常看到某些人衣服上有一些白色的物质，该物质可能是 （） 排泄的意义是：（ ） ①排出代谢废物②调节体内水和无机盐平衡 ③维持细胞生活 环境的稳定④保证细胞正常的生命活动 A.①②③④ B. ①②③ C. ①④ D. ②③ 达标检测 】 1、人提肾脏代谢产生的液体是（ ） A. 汗液 B. 水 C. 尿液 D. 血液 2、正常人的尿液呈哪种颜色（ ） A. 红色 B. 淡黄色 C. 淡红色 D. 白色 3、尿液烘烤时留下的白色物质是（ ） A. 水 B. 二氧化碳 C. 尿素 D. 无机盐 4、人体在代谢活动中通过哪种作用分解有机物（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 分解作用水 D. 解作用 5、下列物质中，哪种不是细胞生活过程中产生的代谢废物？ （） A. 尿素 B. 粪便 C. 二氧化碳 D. 水分 TOC \o 1-5 \h \z 6、下列物质中，既是营养物质有时又是废物的是（ ） A. 水 B. 二氧化碳 C. 尿素 D. 尿酸 7、体内将多余的水和无机盐排出体外主要是通过（ ） A. 皮肤 B. 泌尿系统 C. 呼吸系统 D. 皮肤和呼吸系统 8、下列生理活动与排泄有关的是（ ） A 吐痰 B. 排出粪便 C. 呼吸 D. 鼻腔中流出鼻涕 9、下列都具有排泄功能的一组（ ） ①肺 ②肾脏 ③肠 ④皮肤 ⑤胃 A. ①②③④⑤ B. ②③④ C. ①②④ D. ②③④⑤ 第2节尿的形成和排出 （第一课时） 【学习目标】 1、 能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。 2、 认真观察肾单位的结构示意图，培养观察能力。 学习关键：肾单位的组成 【学习内容】 一、 导入：问题导入 二、 学习新知： 〔学习活动一〕肾脏的位置和功能 学习小组的同学结合预习内容在自己身上找到肾脏的位置， 并和其他同学交流肾脏的功能。 1?肾脏的位置： 2?肾脏的功能： 〔实验探究二〕观察肾脏的结构 以小组为单位按下列步骤完成观察实验， 然后小组内交流答案。 观察新鲜的猪肾脏的形状 ，颜色 ，手摸有 何感觉 。 用解剖刀将肾脏纵剖为前、后两半，观察肾脏各部分的颜 色深浅和结构特征，完成下表 分布位 置 颜色或 形状 皮质 髓质 肾盂 3 .生用文字表达观察结果，进行归纳总结：肾脏分 为 、 、 三部分，颜色较深的 是 ，较浅的是 ，中央的空腔是 〔合作探究三〕肾单位的组成 阅读课本肾单位组成的文字， 结合示意图，小组合作讨论完 成下列问题： 肾的结构和功能的基本单位是什么？它由那几部分组成？ 组成肾单位的各部分结构分别位于肾的什么部位？ 肾小球两端的血管有什么特点？这些特点与前面学过的血 管知识有什么不同？ 血液在肾单位中是怎么流动的？ 师生共同梳理重点知识结构： 肾单位的组成 : 血液在肾单位中的流动方向： 【学习小结 】 本节课你的收获 【达标检测 】 下列生理过程不包括在排泄的含义之内的是（ ） A 二氧化碳和少量水分由肺排出 B 少量水、尿素由皮肤汗腺排出 C消化的食物残渣经由肛门排出 D大量水、无机盐、尿素等以尿液的形式经泌尿系统排出 TOC \o 1-5 \h \z 肾脏结构和功能的基本单位是（ ） A 肾小体 B 肾小管 C 肾小球 D 肾单位 在肾脏的构造中， 即位于皮质里，又位于髓质里的结构是 （ ） A 肾小囊 B 肾小球 C 肾小管 D 肾小体 有关肾小球的说法不正确的是（ ） A 肾小球是个血管球 B肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成 C肾小球毛细血管汇集成出球小动脉 D 肾小球中的液体是尿液 第2节尿的形成和排出（第二课时） 【学习目标】 说出尿液的形成和排出过程