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教师家访心理体会
杨晓燕
碑林区 西安市第二十六中学
教师家访体会 人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个 孩子的成长,家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要, 这一点, 作为教师的我们应该更清楚, 为了了解这些, 我们每学期的家访工作 成了学期结束收尾中的重点。 于是我一开始就制定好了计划。 虽然也 不是第一次家访, 但这次的家访感觉收获很大, 在家访的过程中有些 体会想和大家一起分享。
一、家访,必不可少的教育形式
1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西,认 识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的李梦茜,在校性格内 向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟我说,但 让我意想不到的是, 在家里却很活泼。 听她妈妈说,家里她可活泼了, 把学校里学的什么都跟他们表演,跟他们说,这确实让我很吃惊,其 实班中家校反差很大的学生还有很多, 经过家访,全面了解了他们后, 在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。
2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉,第一次的 家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊 聊他们的孩子,于是我拿出比平时更大的耐心向学生家长讲述我校的 办学理念, 孩子的在校表现等基本情况, 帮助家长树立正确的教育理 念,解决家庭教育方面的一些困惑, 这就增强了家长的责任意识和信 任度。很多家长对于我的到访,很受感动,也很热情。虽然一杯开水 很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我心中倍感 温暖。
3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生 的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况, 学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及 教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。
二、家访,每次要算好线路和时间
由于在城市, 每个孩子的家都很分散, 于是出发前必须先制定好 路线,及每家家访的时间,这样才能在有限的时间里出更高的效率。 如出发前先把一个家庭住址都列到一张表格里, 然后按照门牌号排列 好,这样方便你寻找,不走回头路。城里的道路虽说没有前乡村那样 难走,但是还是有点难度, 因为不熟悉,有时因为要找这家会绕一些 冤枉路,也经常遭遇迷路的尴尬。还有狗真的很多,而且都是大型犬 的,真是有点怕,不过还好老人都很热情,经常给你来解围。
四、家访,不能用打电话代替
电话交谈不能全面地了解学生及家庭的情况,再加上农村有的家 长比较腼腆,有话不愿意说,而且电话里有些话也说不清楚,如果不 到学生家里去看看,老师不可能有针对性地教育学生。也不可能了解 这个孩子的家庭,因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。
五、家访,很累但很快乐
家访,每次都跑那么远、那么多的路,而且每次都会为电瓶车能 不能到达,有没有足够的电而烦恼,有时真的很担心出去就没法开回 来,真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。但是,家访也有让 我快乐的,比如,你会接过家长送上的热热的茶水,你会听到家长一 句句的问候,你会看见家长发自内心的微笑,你会远远的看着孩子一 家站在门前望着你的离开。等等,每每看到这些,想想累,辛苦都值 得。
总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现 和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在 家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题, 我觉得 身上的担子更重了,我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓,我 们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教 育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
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