家长如何做好幼小衔接总结.pptVIP

家长如何做好幼小衔接?  一位母亲教育孩子的感人故事 以前我当班主任开家长会之前,都会以一个故事开 始,今天请允许我先把一个故事带给大家。 …t 日尔,1第王t  感悟 故事中母亲就做了四件事情,分别是小学、初中 ·高中和大学的四次谈话。但是就是这四件事情确实 实在在地凝聚了母亲十几年的心血,孩子的教育是 漫长的,但是只要我们坚持,不放弃,我相信每 个孩子都会还我们一个奇迹。  幼小不同的几个方面 ◆生活环境的变化。 ◆生活内容的变化。 ◆师生关系的变化 ◆教学方法的变化。  从生活环境的变化中引发的思考 我去幼儿园送孩子的时候,发现了一个现象,每 位家长都来去匆匆,他们没有时间驻足欣赏一下幼 儿园美丽的环境,没有时间在开饭之前陪孩子到娱 乐器械上玩一会,更没时间陪孩子去看看学校喂养 的小动物,更没时间接送孩子。我在思考大家都在 忙什么呢 忙工作忙应酬忙生意…… 但是我们谁为孩子忙过,从幼儿园到小学,新的学 习环境,新的老师、新的同学我们又应该忙什么那? 又该如何忙那?(如何让自己的孩子适应幼儿园和 在医院里的故事)  孩子眼中的区别 口1幼儿园不能带水杯,老师会为小朋友准备水杯,小学 要自带水杯喝水。(安全问题) 口2幼儿园的教室贴一些可爱的图画,小学的教室贴国旗 和一些字,有两块大黑板,墙上会贴同学的优秀作业。(开 始有竞争) 口3.幼儿园上、下课没有铃声,下课时老师会摇铃鼓,比 较慢;小学上、下课有铃声,比较快。(开始有课程意识)  孩子眼中的区别 口4幼儿园没有体育课,只有活动课;小学的课多,有体 育、有英语课。(课程内容丰富) 口5幼儿园一人一把椅子;小学每人一个椅子,并且还要 分组,大家分成一排排地坐。(授课方式不同) 口6幼儿园有吃的,有让人睡觉的床;小学没吃的。 口7幼儿园的老师上课不用书,小学老师上课有书。(小 学开始有教材) 口8幼儿园老师少,小学老师多。(由课程决定) 口9幼儿园没作业,小学作业多。(做了作业就没时间玩  我问孩子:你喜欢幼儿园还是小学?孩子回答:小 学,因为中午可以回家跟姥姥谈话。(出乎我意料,原 来,孩子还是喜欢与家人相聚。学校为何不能让孩子喜 欢呢?) 再问:你喜欢幼儿园老师还是小学老师?孩子回答: 幼儿园老师,因为她们更疼我。(小学老师经常批评孩 子,尤其是不交作业的时候会挨批评。) 以上是孩子初读小学时的感受。  我认为幼儿园与小学的区别: 1孩子读幼儿园时,家长总会以欣赏的眼光看孩子 孩子读小学了,家长对孩子评价的标准多了成绩这 项指标,经常有意无意地拿孩子与别人的孩子作比较 2孩子读幼儿园,家长没压力,读小学了,就开始 有了压力,压力来自老师的追问、老师的眼光、每次 考试后邻居的询问。(我很怕他老师打电话给我,虽 然我才接过一次。)  我认为幼儿园与小学的区别 口3孩子玩耍的时间少了,埋头写作业的时间多了。(作 业总是重复) 口4.批评孩子的次数多了,因为总要提醒他写作业,纠正 坐姿等。(孩子玩心太重,无法主动、自觉完成作业)