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- 2020-11-18 发布于江西
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专题十三 感叹句
第一节?语法要点讲解
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由 或 引导。现分述如下:
感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句
常用和引导,和与所修饰的词置于句首,其它部分用陈述句
语序。
一、?由引导的感叹句:意为多么用作定语,修饰名词(被
强调部分),单数可数名词前要加不定冠词?,复数可数名词或不可数名
词前不用冠词。这类句子的结构形式是:
()主语+谓语.
如:?① a !?多么聪明的姑娘呀!
② !?多么有趣的故事呀!
③ !?他们是多么好的孩子呀!
④ !?多么漂亮的花呀!
⑤ !?多么有味的食物呀!
⑥ !?多么大的雪呀!
二、由引导的感叹句:?意为多么,用作状语,修饰形容词
或副词(被强调部分)。如果修饰形容词,则句中的谓语动词用系动词;
如果修饰副词,则句中的谓语动词用行为动词,这类句子的结构形式
是:
.(.)+主语+谓语.
如:① !?今天多么冷呀!
1?/?7
② !?多么漂亮的图画呀!
③ !?他们显得多么高兴呀!
④ !?她唱得多好呀!
⑤ !?他们干得多么起劲呀!
三、在表示同一意义时,英语感叹既可用引导,也可用引导。
如:
① a !
!
多么热的天气呀!
② !
!
多么高的楼房呀!
③ !
!?多么糟糕的天气呀!
④ !
!?多么明亮的阳光呀!
四、感叹句在表示激动强烈的感情时,口语中常常采用省略句,
其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如:① a !?多么晴朗的天呀!
② !?多么诚实的孩子呀!
③ !?多么红的苹果呀!
④ !?好凉快呀!
⑤ !?精彩极了!
2?/?7
一、由 引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种:
1.?可用句型:“ + +形容词+可数名词单数+主语+谓语!”。
如:
a !?它是一件多么好的礼物啊!
!?它是一本多么有趣的书啊!
2.?可用句型:“ +形容词+可数名词复数+主语+谓语!”。如:
!?多么漂亮的花啊!
!?他们是多么好的孩子啊!
3.?可用句型:“ +形容词+不可数名词+主语+谓语!”。如:
!?今天天气多好啊!
!?多重要的新闻啊!
二、由 引导的感叹句,其句子结构也分为三种:
1.?可用句型:“ +形容词?/?副词+主语+谓语!”。如:
!?她多么细心啊!
!?他跑得多快啊!
2.?可用句型:“ +形容词+ +可数名词单数+主语+谓语!”。
如:
a !?她是个多么漂亮的姑娘啊!
3.?可用句型:“ +主语+谓语!”。如:
!?光阴似箭!
由 引导的感叹句与由 引导的感叹句有时可以转换,但句中部
分单词的顺序要有所变化。如:
a !?= a !
3?/?7
!?= !
三、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构
成。
如: !?(好主意!)?!?(太精彩了!) !?(谢天谢地!)
第二节?高考考点汇总
一.高考?感叹句常见考查形式
1?可数名词单数+主语+谓语+.......... 。
例如: . a !(2007?上海)
2?可数名词单数+.............? !
a !
3?可数名词复数+...............? !
!
4?不可数名词+................? !
!
5?主语+谓语+...............? !
!
6?主语+谓语+.............? !
I !
二.祈使句考查
1??
?
例如: ?(2006?全国二卷)
2.考察祈使句应用动词原形
4?/?7
例如: .(2006?全国?I)
3.?祈使句陈述句
例如: .(2008?全国)
4.破折号后祈使句考查
例如:I‘ .(2004?浙江)
5.否定祈使句反意疑问句考查
例如 t ?(2007?北京)
6.祈使句一般句型考查
.(?2001?北京春季)
第三节
经典习题
一、填入适当的词完成下列感叹句。
1) !
2) !
3) !
4) !
5) !
6) !
7) !
8) !
9) !
10) !
二、选择填空。
1. !
5?/?7
A. B. C. D.
2. !
A.?, B.?,
C.?, D.?,
3. !?I’d .
A. B. C. D.
4. ! .
A. B. C. D.
5. ! .
A. B. C. D.
6. !?I?’t .
A. B. C. D.
7.?I . I !
A. B. C. D.
8. !
A. B. C. D.
9. !
A. B. C. D.
10. !
A. B. C. D.
三、所给句子填空,使填空句变为相应的感叹句:
1. .(同义句) !
2. .?(同义句) !
6?/?7
3. .?(同义句)
!
4. a .?(同义句)
!
!
5. .
!
答案:一、,?a, ,
,?,
, a,
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