母鸡教案设计公开课[1].docx

16《母鸡》公开课教学设计 万香英 教学目标: 认识7个生字和相关词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，了解邻家母鸡的生活习性及伟大的母爱 在母鸡身上的具体的体现，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。 ?由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子，体会母爱的伟大。 ?通过品读《母鸡》写法上的特点，初步懂的运用夸张、对比的修辞手法 来写文章。 教学重点：1、由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子，体会母爱的伟 大。 2 、把握作者情感的变化 教学难点：1、通过品读《母鸡》写法上的特点，初步懂的运用夸张、对比的 修辞手法来写文章。 2、体味作者对母爱的赞颂。 教学过程： 一、出示图片，导入新课 （出示母鸡图片）这是什么动物？你喜欢吗？（说说你喜欢的理由）你猜猜 著名作家老舍爷爷喜欢母鸡吗？正巧他写了一篇文章，题目就是《母鸡》。（板 书课题，齐读课题）那么我们一起走进他的作品，也许你就能找到答案。 二、初读课文，整体感知 （一） 检查预习，巧过字词关 老师知道大家都有预习的习惯，接下来就要检查一下你的预习合不合格了。 第一组：嘎嘎 似的 可恶 欺侮 雏鸡 咕咕 啼叫 凄惨 第二组：如怨如诉颤颤巍巍趁其不备结起个小疙瘩 第三组：一撮儿毛挺着脖儿挺着身儿 （二） 默读课文，理清文章脉络 1、（出示）作者对母鸡是怎样的态度？态度有变化吗？用波浪线在文中划 出相关句子 （1）我一向讨厌母鸡。