教育项目资金绩效评价报告.pdfVIP

**县财政项目资金绩效评价报告 **县财政项目资金绩效评价报告 项目名称：**县2014 年教育建设项目资金 项目名称：**县2014 年教育建设项目资金 项目单位：**县教育局 项目单位：**县教育局 主管部门：**县教育局 主管部门：**县教育局 评价机构： 评价机构： 2015 年11 月 2015 年11 月 目录 目录 摘要 摘要 ●概述 ●概述 “十二五”期间，我县教育事业发展既面临机遇，更充 “十二五”期间，我县教育事业发展既面临机遇，更充 满挑战。新的历史时期，质量问题成为我县教育要解决的核 满挑战。新的历史时期，质量问题成为我县教育要解决的核 心问题，教育投入和公平问题成为我县教育发展的热点问 心问题，教育投入和公平问题成为我县教育发展的热点问 题，体制机制问题成为我县教育发展的关键问题。我县中小 题，体制机制问题成为我县教育发展的关键问题。我县中小 学、幼儿园办学水平还不高，校舍面临很多问题：1、教学 学、幼儿园办学水平还不高，校舍面临很多问题：1、教学 用房进入 “质量报复周期”，绝大部分教学用房为九十年代 用房进入 “质量报复周期”，绝大部分教学用房为九十年代 初 “普九”期间集资建造，全是砖混结构，质量较差。近几 初 “普九”期间集资建造，全是砖混结构，质量较差。近几 年来，我们拆除重建了部分教学用房，还有多数学校特别是 年来，我们拆除重建了部分教学用房，还有多数学校特别是 农村小学教学用房需要维修加固，部分还需拆除重建。2、 农村小学教学用房需要维修加固，部分还需拆除重建。2、 小学食堂条件很差，房屋破旧，设备简陋，基本没有就餐桌 小学食堂条件很差，房屋破旧，设备简陋，基本没有就餐桌 椅。3、学生宿舍条件较差，多数没有卫生间，洗浴设施基 椅。3、学生宿舍条件较差，多数没有卫生间，洗浴设施基 本没有。4、学生如厕条件差，农村小学多为旱厕。5、教学 本没有。4、学生如厕条件差，农村小学多为旱厕。5、教学 点整体条件落后，房屋急需维修改造，功能室、食堂等设施 点整体条件落后，房屋急需维修改造，功能室、食堂等设施 几乎没有。6、部分乡镇还没有建成中心幼儿园。 几乎没有。6、部分乡镇还没有建成中心幼儿园。 积极争取各项资金，统筹使用，突出重点，最大限度发 积极争取各项资金，统筹使用，突出重点，最大限度发 挥资金效益，按以下原则安排项目：1、优先解决 D 级危房 挥资金效益，按以下原则安排项目：1、优先解决 D 级危房 的拆除重建和 C 级危房的维修加固，确 校舍安全；2、优 的拆除重建和 C 级危房的维修加固，确 校舍安全；2、优 先解决上一年度建设项目缺口资金，统筹工程进度，按合同 先解决上一年度建设项目缺口资金，统筹工程进度，按合同 要求付款，确 稳定；3、优先解决因布局调整需要新建的 要求付款，确 稳定；3、优先解决因布局调整需要新建的 项目，新建项目必须是布局调整中保留的永久性学校；在坚 项目，新建项目必须是布局调整中保留的永久性学校；在坚 持以上原则顺序的基础上，适当倾斜边远山区、湖区及小规 持以上原则顺序的基础上，适当倾斜边远山区、湖区及小规 模乡镇的中小学。 模乡镇的中小学。 ●评价结论和绩效分析 ●评价结论和绩效分析 **县2014 年教育项目资金评价得分为98 分，按照等级 **县2014 年教育项目资金评价得分为98 分，按照等级 评定标准，该项目属于 “优秀”档。 评定标准，该项目属于 “优秀”档。 ●经验教训和建议 ●经验教训和建议 主要成绩有： 主要成绩有： 1、项目的设定符合县政府义务教育、学前教育规划， 1、项目的设定符合县政府义务教育、学前教育规划， 项目的申报、审