九年级语文下册《曹刿论战》教案三篇.docVIP

九年级语文下册《曹刿论战》教案三篇 【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。无忧考网准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　教学内容：　　分析课文第2、第3段，领会课文围绕中心，精心剪裁，详略得当的写作特点。　　教学步骤：　　(一)集体背诵课文第1段，简要复习第1段内容，导入新课。　　课文第1段重点写了曹刿论述战前政治准备，否定了鲁庄公“衣食分人”和“诚实待神”就可以打仗致胜的看法，肯定了鲁庄公“小大之狱必以情”的做法，认为这是取信于民的，可以凭这个条件抵御齐国的入侵。并表示作战时他愿意协助鲁庄公指挥战斗。课文以此由写战前曹刿论战到战时曹指挥作战。　　(二)分析课文第2段。　　1.教师领读或学生齐读课文后，参阅注释理解文义，并注意下边加点词的意思。　　战于长勺：在。齐人三鼓：击鼓。公将驰之：他们，指齐军。下视其辙：他们，指齐军。登轼而望之：他们，指齐军。　　2.这段文字记叙曹刿指挥鲁*队打败齐*队的经过，写得非常简略，但重点却很突出，人物形象也很鲜明。分析时可以讨论如下问题：　　①如何反击齐*队入侵，课文写了曹刿哪些方面的指挥艺术，表现了他什么样的指挥才能?　　a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳