点面结合写场面教案.docxVIP

点面结合写场面教案 泸州外国语文擀 教学目标： 1知识与能力目标：使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的训练切实具备进行场面 描写的能力。 2、 过程与方法目标：在课上探究得点面结合写场面的方法、写好场面中的“点“的方法， 使文章富有浓郁的生活气息，而且也有助于描写人物行为，展现人物性格。 3、 情感、态度与价值观目标：引导学生用心观察生活，多思考，通过展现生活中经历的场 面引发对社会的深入思考，使作文有深度。 教学重点：通过赏析经典场面描写，让学生掌握点面结合的基本方法和技巧。 教学难点：把握场面描写的要求，并通过写作进一步掌握点面结合的方法和技巧。 教具准备： 多媒体、学生学案 教学过程： 一、 营造气氛，激发兴趣，引导学生进行场景训练 引发学生思维，激发学生表达欲望， 把学生带入场景的氛围中， 给课堂教学一个轻松活 跃的开端： 1师引导：请同学们环顾四周，看今天上课与平时有什么不同？请用一个词形容今天教室 的情形。 生自由回答。 2、 师指导学生仔细观察将这一个词细节化、具体化，比如：整个教室的氛围，同学们的表 情、语言、动作 3、 师指出：同学们对教室画面的展现就是场面描写，今天我们就来学习如何进行场面描写 二、 初步认知场面描写 1师多媒体展示文段一： 走进车站，人潮涌动，沉闷的空气让人呼吸不过来， 一个并不宽敞的车站将近容纳了几 百人。我坐在车站的一个角落里，看到无