2017夏令营二年级的看图写话教学的计划.docVIP

夏令营看图写话教学计划 一、教学目标 1、结合许多精选的图画，培养提高孩子看、想、说、听的能力。 看是前提。为了提高孩子写作兴趣，降低写作难度，让孩子有物可写、有话可写，所以以图画为依托，训练孩子的语言组织、表达能力。培养孩子观察图画的方法：先看整体，看懂图的故事情节，大体了解图画的主要内容。再分局部细看，由近及远，由上到下，由大到小，由人到物等。最后再回到整体，弄清图上的时间、人物、环境和情节等，然后联系起来想一想；想是灵魂。每个孩子都有各自不同的生活阅历，想出来的东西是不同的。培养孩子合理想象、大胆想象、有所创新；说是过渡。说是一种口头表达，写是一种书面表达。只有说通顺了，才能写通顺。作文就是要像说话一样，说清楚写明白；写是终点。最终目的要让孩子达到两点：写完整、写通顺、写连续，让别人能看得懂；写生动、写具体、写出个性。 2、通过大量阅读材料的阅读，指导孩子积累好词佳句，指导孩 子标点符号的使用，学习表达方法，恰当运用到自己的习作中。古语 云“读书破万卷，下笔如有神。 ”阅读和写作是分不开的。 3、学习修改作文的方法，让孩子学会修改自己的作文。改掉重 复啰嗦、凌乱、写得太少、写得不清楚等毛病。 4、通过指导课和讲评课相结合，有效提高孩子看图写话的能 力。指导课重点指导孩子学会观察图画的方法和如何充分发挥想象， 指导孩子通过四要素（时间、地点、人物、事情）把图画内容写清楚写完整