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幼儿园中班《跳舞的小人》教案 活动目标： 、欣赏感受芭蕾舞的姿态美。 、尝试运用锡纸创作不同舞姿的小人，体验创作的乐趣。 、培养幼儿动手操作的能力， 并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备： 经验准备：熟悉绘本《大脚丫跳芭蕾》；对芭蕾舞有初步的认 识。 物质准备： PPT、锡纸塑造小人范例、各种大小不一的锡纸、透明胶带、展示架。 活动过程： 一、师出示绘本《大脚丫跳芭蕾》引入。 、引导幼儿欣赏贝琳达的优美舞姿。 师：“你们看看这是谁呀？哦，原来是贝琳达！瞧瞧，她又在 跳芭蕾舞了，漂亮吗？芭蕾舞和我们平常见到的舞蹈动作有什么不一样？（脚是踮着的，脚、手、身体特别修长等）服装上呢？（有芭蕾舞裙、芭蕾舞鞋）” 、教师带领孩子一起舞动芭蕾。 师：“芭蕾舞是一门非常优雅的艺术，它动作优美，给人一种 向上、向外拉伸的舒展的感觉。 （教师动作示范）芭蕾舞又被称为脚 尖上的舞蹈，时常踮起脚尖，连续不断地旋转，现在让我们轻轻地站 起来，跟着音乐一起来感受感受吧。” 、幼儿自由表现芭蕾动作。 师：“贝琳达是一个喜欢芭蕾舞的小女孩，小朋友们把你们喜 欢的芭蕾舞动作都表现给她看吧。” 二、教师引导幼儿观察贝琳达的舞姿，并示范如何制作跳舞的 小人。 、引导幼儿观察贝琳达的舞姿。 师：“贝琳达的舞姿是舒展的，优美的，小朋友们你们刚才感受到了吗？” 师