（北师大版）四年级上册数学说课稿-05《旋转与角》.pdfVIP

《旋转与角》说课稿 一、说教材 (一)说课的内容 本课是北师大版小学四年级数学上册第二单元第四课时 《旋转与角》，学生 学习本课之前，已经认识了锐角、直角、钝角，也感知了图形的旋转。在此基 础上，教材从旋转纸条入手，使学生体会旋转过程中角的变化，从而引入平角 和周角的概念。本科教材改变了传统教材中仅依靠观察现有图形推出概念的方 式，该静态观察为动态描述，通过旋转的过程建立角的 “动态表象”，将平角、 周角与直线、射线直观的区分开来，同时在旋转的过程中感悟平角、周角及锐 角、直角、钝角之间的大小关系。 本课教材内容具有活动性，过程性和体验性的特点，它是在学生自己旋转 纸条的过程中观察、比较，根据自己的直观体验，感悟旋转的角度不同，所得 到的角的形状与大小不相同，发展了学生的空间观念。 （二）说教学目标： 1、通过操作活动，使学生认识平角和周角，能能说出生活中的平角和周角 和辨认平角、周角。 2、经历认识平角与周角的过程，使学生体会旋转过程中角的变化，感知图 形的旋转。 3、感受数学与实际生活之间的联系，激发学习兴趣，培养学生动手动脑的 良好学习习惯。 （三）说教学重、难点 通过旋转操作让