青岛版小学科学教材六年级上册登上月球教学设计.docxVIP

19登上月球 一、 教学目标： 科学探究目标： 在搜集资料中合作，在交流资料中互动，在研究资料中体验科学探索 的乐趣；乐于综合运用所学知识解决科学探究中的问题。 情感态度目标： 会查阅书刊、网络及其他信息源，能抓住关键信息，会提炼有用信息， 能创生新的信息；能大胆想象；能用逻辑推理的方法探究月球外部条 件之间的联系。 科学知识目标： 认识月球的概貌，了解人类的探月历程。 二、 教学过程： （一） 激趣导入，引发探究。 同学们你们平时喜欢旅游吗？老师知道一个美丽而神奇的地方，你们 想不想和老师一起去一睹她的风姿。好接下来的时间我们就一起登上 月球，去领略她的美丽与神奇。马上就要登上月球了，我们应该做哪 些准备呢？（学生汇报） （二） 整理信息，自主探究 一、认识月貌 1、我们的准备合不合适呢，这就要求我们进一步了解月球。 （师根据生的回答板书）关于月球你还想了解它哪些方面的知识？、 2. 大还是月球大、月球距离地球有多远、月球表面上的地形有 什么特点、月球上有引力吗、月球上的温度怎样、月球表面 上有空气、液态水和生物吗 3、同学们提岀了这么多有价值的问题，你们准备用什么方法来解决 呢？ 生：查资料、请教别人。 师：查资料是一种很好的学习方法。老师再提示一下：不仅要会查资 料，还要会分析、整理资料，可以在资料上圈一圈、划一划啦，同时 还可以把你的一些新发现记下来。 师：（板书：一18