实数及实数的运算教案.docVIP

南通博逹教育咨询有限公司 PAGE PAGE PAGE 5 博达教育辅导教案 在读学校： 年 级：九 课时数： 学生姓名： 辅导科目：数学 学科教师：刘文芳 课 题 实数及实数的运算 教学目标 1、理解实数的基本概念。 2、掌握实数的运算。 教学内容 知识梳理： 实数的基本概念 考点知识： 1、实数的分类：有理数和无理数 2、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴．实数和数轴上点一一对应. 3、相反数：符号不同的两个数，叫做互为相反数．a的相反数是-a，0的相反数是0. （若a与b护卫相反数，则a+b=0） 4、绝对值：在数轴上表示数a的点到原点的距离叫数a的绝对值，记作∣a∣，正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0. 5、倒数：乘积为1的两个数 6、乘方：求相同因数的积的运算叫乘方，乘方运算的结果叫幂.（平方和立方） 7、平方根：一般地，如果一个数x的平方等于a,即x2=a那么这个数x就叫做a的平方根（也叫做二次方根）．一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0只有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根．（算术平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a,即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，0的算术平方根是0．） 8、立方根：一般地，如果一个数x的立方等于a,即x3=a，那么这个数x就叫做a的立方根（也叫做三次方根）,正数的立方根是正数;负数的立方根是负数；0的立方根是0． 二次根式： ⑴ 式子 叫做二次根式．注意被开方数只能是 ．并且根式. ⑵ 简二次根式被开方数所含因数是 ，因式是 ，不含能 的二次根式，叫做最简二次根式． (3) 同类二次根式化成最简二次根式后，被开方数 几个二次根式，叫做同类二次根式． （4）性质：非负性 10、非负性：绝对值、平方、二次根式 11、零指数和负整数指数幂： 12、三角函数值： 13、实数的大小比较：正数大于0，负数小于0，两个负数，绝对值大的反而小. 14、近似数：一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位. 15、有效数字：一个近似数,从左边笫一个不是0的数字起,到最末一个数字止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字. 16、科学记数法：把一个数写成a×10n的形式(其中1≤a10,n是整数),这种记数法叫做科学记数法. 如:407000=4.07×105,0.000043=4.3×10－5. 中考题型回顾： 1、下列实数中,无理数是（ ） A. B. C. D. 2、在“，3.14 ，，，cos 600 sin 450 ”这6个数中，无理数的个数 是（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 3、的相反数是（ ） A． B． C． D． 4、的倒数是（ ） A．2 B. C. D.－2 5、的倒数是（ ） A． B． C． D． 6、下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． 7、计算的结果是（ ） A． B． C． D． 8、2的平方根是（ ） A．4 B． C． D． 0 0 a 1 0 b 9、实数在数轴上对应点的位置如图所示， 则必有（ ） A． B． C． D． 10a10、已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为（ ） 1 0 a A．1 B． C． D． 11、若，则的值为（ ） A． B． C．0 D．4 12、（2012贵州安顺）在、0、1、﹣2这四个数中，最小的数是（　　） 　 A． B．0 C．1 D．﹣2 13、下列各式中，正确的是（ ） A． B． C． D． 14、估计68的立方根的大小在( ) A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间 15、下列说法正确的是（????? ） A．近似数3．9×10