七年级的道德与法制上册第一单元成长的节拍教案(人教版).docxVIP

★精品文档★ 2016 年七年级道德与法制上册第一单元成 长的节拍教案（人教版） 第一单元成长的节拍 第一课 中学时代 第 1 课时 中学序曲 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。 知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我 们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。 【重点难点】 重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。 难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着 新的目标和挑战。情景导入 生成问题 师：生命好像一场旅行。 我们刚刚告别快乐的小学生活，度过愉快的暑假，而今，我们满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段， 展现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 ★精品文档★ 中学生活又有哪些期待呢？今天我们就走进——中学时代。 播放歌曲《中学时代》 。 自学互研 生成能力 ( 一) 自主预习 ．中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。 ．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ( 二) 合作探究 知识模块一 新的起点 探究一：教材 P2～3 运用你的经验 上了中学，你觉得自己长大了没有？ 你对中学生活有哪些期待？ 答案提示：此活动两问，可以让学生据实回答，说出自 己的真实想法，答案不统一。 探究二：教材 P3 探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感 受。 答案提示： 词语不统一， 可让学生自由发言。 如：新奇、兴奋、紧张、害怕、快乐、孤独、多彩、新鲜、挑战等词语 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 ★精品文档★ 均可。 探究三：教材 P4 探究与分享 你在校园里还有哪些发现？ 你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 答案提示： (1) 让学生根据自己近几天的观察据实回答。 初中生活与小学相比变化主要表现在：科目增多， 课程难度加大，作业比小学时期明显增多；教师讲课速度较 快；校园活动比小学时期要多一些；有完备的实验器材、图 书室、阅览室等；对自主学习的要求提高；集体生活意识更 强；等等。 探究四：教材 P4 阅读感悟， P5 探究与分享 从钱学森的话语中，你领悟到了什么？ 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 答案提示： (1) 钱学森的话语让我领悟到，中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 根据对身边人物的采访据实填写。知识模块二 成长的礼物 探究五：教材 P5 探究与分享 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 ★精品文档★ 它会给你的生活带来什么变化？ 答案提示：可让学生根据自己的情况据实回答，如：选新的目标，里面装的是学习进步，考一所重点高中、练一手漂亮的字、意志坚强、学会自立等等，有了这些目标会增强我学习的动力，让我勇于迎接挑战，战胜困难等等。 探究六：教材 P6 探究与分享 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥 补？ 答案提示： 此探究可从学习生活、 人际交往、 课余生活、体育锻炼、 社会实践等各个方面让不同的学生据实谈自己的遗憾及今后的打算。 探究七：教材 P6 探究与分享， P721 世纪，我们需要学会什么 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？ 在 21 世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。对此，你有何打算？ 答案提示： (1) 让学生据实回答。 (2) 此活动主要让学生认识到这四种学习的重要性，能以实际行动从现在做起，养 成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，养成良好的道德品质。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 7 ★精品文档★ 交流展示 生成新知 ．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。 ．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂演练 达成目标 ．初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要 ( B ) A ．做自己喜欢的事情，放任自流 ．珍惜新的开始，做好准