小学汉语四年级教案(模式一)(2).docxVIP

教学题目: 第一课.小鸟与树林（课文一）教学题目: 第三课?苏珊的帽子（词语） 教学目标： 知识与智能：1?掌握本课词语的结构，偏旁，正确读音和字意 2?理解本课词语的意思和用法，并把词语能实际运用 过程与方法：1?运用讲解，查词典，互相讨论的方法理解每个字和词的意思，和字词的实际运用。 边读边想的读书方法。 2?以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力 情感态度价值观：培养同学们之间，老师与同学之间互相关爱，互相帮助的情感。 教学重点：1.掌握本课生字的结构，偏旁，正确读音和字意 ? 能用本课所学的汉字组词，书写，使用，逐步掌握识记汉字的规律，并把词语能实际运用 教学难点：2?理解本课词语的意思和用法，并把词语能实际运用。 课型，课时：新课，两课时 教学手段：教科书插图， ? 教学方法：讲解法 ，合作探讨法，练习法 第一课时 教学过程： 导入：谈话，提问方式导入新课 同学们你们讨论一下对患病的人应该如何关心爱护，特别是对患癌症的人。今天我们要学习下面的词语。 板书课题，第四课? “看地图”（课文二） 二?讲授新课 （一）词语学习 师：我们为了跟好的理解课文内容先理解本片课文的生字和词语， 你们打开书边读课文边画出课文中的生字， 和 不理解的词语，这时老师把词语写在黑板上 生：学生边读课文边画出课文中的生字和词语 师：同学们这些是我们要学的生字和词语， 这里面有没有你们课外