八年级的物理第九章压强第二节液体压强同步练习题.docVIP

第二节 液体压强同步测试 一、选择题 : 1．如图所示，密封的 “凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强 P1 和容器对桌面的压强 P2 的变化情况是（ ） A． P1 增大， P2 增大 B． P1 增大， P2 不变 C．P1 不变， P2 不变 D．P1 不变， P2 增大 2．如图所示，水库的堤坝总是修成截面为梯形状，这样做主要是由于（ ） A．美观 B．没必要 C．水产生的压强随深度的增加而增大 D．液体的压强随密度的增加而增 大 3．如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ） A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定 4．如图所示，底面积不同的圆柱形容器 A 和 B 分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，此时两液面齐平。 若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则此时液体对各自容器底部的压强 pA 、pB 和压力 FA 、FB 的关系是（ ） A． pA＜ pB， FA＝ FB B． pA＜ pB， FA＞ FB C．pA＞ pB， FA＝ FB D． pA＞ pB， FA＜ FB 5．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容 器底部压强的大小关系正确的是（ ） 甲 ＞ P 乙 甲＜P 乙 甲 =P 乙 D.条件不足，无法判断 6．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密 度大小关系是（ ） A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D．无法判断 7．着名的 “木桶理论 ”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长 的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为 “短板效应 ”（如图）。那么决定木桶底部受 到水的压强大小的是（ ） A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板 8．如图，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为 p 1，瓶底受到水的压强 为 p2 ．倒立时瓶对桌面的压强为 p3，瓶盖受到水的压强为 p4，则 A． p1p3，p2=p4 B． p1p3，p2 p4 C． p1p3，p2p4 D．p 1p3， p2p4 9．在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（ ） 10．在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图 4 所示，这表明液体 压强（ ） A．与深度有关 B．与密度有关 C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关 二、填空题 11．如图所示，一容器中装有一定量的水，若容器所受重量忽略不计，则容器对桌面的压力 水的 重力；水对容器底部的压力 水的重力；水对容器底部的压力 容器底部对水平桌面的压力； 水对容器底部的压强 容器底部对桌面的压强． 12．黄浦江是一条兼有饮用水源、航运、旅游等多种利用价值的河流，其水深可达 17 米．在江面下 10 米深处，水的压强 为 帕；若深度每增加 1 米，水的压强将增加 帕． 13．由于黄河上游的植被人为造成了破坏， 水土大量流失， 黄河中的泥沙含量增加， 这相当于液体的密度 ________（选填 “增 大 ”或“减小 ”），因此在同等深度的情况下，黄河水对堤坝的 _______增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加。 ．如图所示，质量为千克的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中，冰块对容器底部的压力为 牛．当冰熔化成水后（ ρ 冰 ＜ρ 水），它的质量将 ，对容器底部的压强将 （选填 “变小 ”、 “不 变 ”或“变大 ”）． 15．如图所示，重为 6N、底面积为 0.01m2 的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装 20cm 深的水，则水的质 量为 ________kg，水对容器底的压强为 ________Pa；水平桌面受到的压力和压强分别为 ________N 和 ________Pa．（g 取 10N／kg） 三、实验题 16．如图所示，小雨同学用 U 型管压强计探究影响液体压强的因素． （ 1）实验前先检查 U 型管压强计左右两液柱是否 ，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明 U 型管压强计存在 问题． （ 2）实验 1 可以探究 相同时，液体的压强与 的关系． （ 3）综合实验 1 和实验 2 的结果，可以初步得出： ． 17．（6 分）如下图所示是小明用来研究液体内部压强特点的实验装置，容器中间用隔板分成左右两边，隔板下部有一圆孔 用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时会凹向深度小的一侧。 （ 1）他在容器两边各倒入适量的水，实验现象如图所示。可以判断 _______边水产生的